【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答:
(1) 細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是由圖中的[ A ]_____和[ B ]______; D 代 表_____。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層______膜。
(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_____。
(4)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是以圖中的哪種方式?_____(填圖中 字母編號(hào));O2、CO2、H2O 等物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是圖中的哪種方式?_________(填 圖中字母編號(hào))。
【答案】蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 多糖(或糖鏈) 選擇透過性 一定的流動(dòng)性 a b
【解析】
據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D是多糖,和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,位于細(xì)胞膜外,a、e表示主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是需要載體和能量,b表示自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,c、d表示協(xié)助擴(kuò)散,特點(diǎn)是需要載體,不需要能量。
(1)A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是多糖分子。
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性,所以是一層選擇透過性膜。
(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性。
(4)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是主動(dòng)運(yùn)輸,根據(jù)糖蛋白的位置,所以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是a;O2、CO2、H2O 等物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散b。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某實(shí)驗(yàn)中選用YMA根瘤菌固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)費(fèi)氏中華根瘤菌(自生固氮菌),配方如下表所示。
回答下列問題。
(1)按物理性質(zhì),培養(yǎng)基可分為__________和固體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基的配置過程具有如下步驟:①滅菌 ②計(jì)算 ③倒平板 ④調(diào)pH ⑤稱量 ⑥溶化 ,正確是順序?yàn)?/span>____________。費(fèi)氏中華根瘤菌以________作為碳源。
(2)想要測(cè)定某一時(shí)期活菌數(shù)量,可選用_____________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(3)此實(shí)驗(yàn)是如果防止污染的?__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.細(xì)菌沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),腿部肌肉細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸
C.人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所只有線粒體
D.酵母菌在有氧和無氧條件下都能分解葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)光合作用的過程圖解,圖乙為葉肉細(xì)胞內(nèi)氣體微觀變化;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲中膜結(jié)構(gòu)①為________________,其上分布著________還有相關(guān)酶。
(2)圖甲中還原③的過程中需要光反應(yīng)提供________________。
(3)圖乙中處于①狀態(tài)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度________(填“大于”或“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。處于②狀態(tài)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生場(chǎng)所為________。
(4)圖乙中①~④狀態(tài)下,能導(dǎo)致該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的含量增加的只有圖________(填序號(hào))狀態(tài)下。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中能夠產(chǎn)生生物熒光的酶統(tǒng)稱為熒光素酶。熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的利用。
(1)熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因,其作用是將_________篩選出來。
(2)為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的熒光素酶基因可利用______________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(3)迄今為止,可將上述具有熒光素酶基因的運(yùn)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的技術(shù),應(yīng)用最多的、最有效的方法是____________。經(jīng)一系列步驟,將所獲得的胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后,再移植到雌性動(dòng)物的__________或子宮內(nèi),使其發(fā)育成為具有新性狀的動(dòng)物。
(4)為提高對(duì)胚胎的利用率,對(duì)早期胚胎可進(jìn)行的操作是___________。為確定熒光素酶基因是否在動(dòng)物體內(nèi)順利地表達(dá),常采用的方法是___________________。
(5)下表為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn),下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得熒光素酶基因,最應(yīng)選擇的限制酶是 ____________。
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【題目】如圖1所示為某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,其中氧氣傳感器能測(cè)量盛氣裝置內(nèi)氧氣的濃度。圖2是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。據(jù)圖回答以下問題:
(1)該興趣小組設(shè)計(jì)此圖1實(shí)驗(yàn)裝置的目的是__________________________。
(2)圖1裝置中NaHC03溶液的作用是為金魚藻的光合作用提供C02,不同實(shí)驗(yàn)組所用的NaHC03溶液的濃度應(yīng)有何要求?_______________________________________。
(3)圖1實(shí)驗(yàn)過程中,若撤除濾光片,則短時(shí)間內(nèi)金魚藻的葉綠體中_____________(填“C3”或“C5”)的含量會(huì)增多,其直接原因是__________________________。
(4)若在密閉且其他條件相同的情況下,測(cè)定A、B試管中氧氣的變化,初始氧氣濃度為300mg/L,24h后,A瓶氧氣濃度為500mg/L,B瓶氧氣濃度為116mg/L,則A試管中,小球藻光合作用合成葡萄糖的速率為_____________(mg/Lh)。
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【題目】天南星科植物(高等植物)有氧呼吸過程中氧與結(jié)合生成水的階段,電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧,下圖為其傳遞過程的兩條途徑,回答下列問題:
(1)在有氧呼吸的過程中,[H]來自于 ___________ (填化合物),圖示過程發(fā)生的場(chǎng)所是 ___________ 。
(2)研究發(fā)現(xiàn)小鼠化物中毒死亡的原因是,氯化物抑制了圖中的“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程,使小鼠細(xì)胞有氧呼吸完全被抑制。但對(duì)天南星科植物用黑化物處理,其有氧呼吸速率降低,但并未完全被抑制。原因是天南星科植物細(xì)胞呼吸 ______________ 。
(3)天南星在開花時(shí),其花序會(huì)釋放大量能量,花序溫度比周圍高15-35℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉,這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的 ___________ 功能。研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)花序中ATP生成量并沒有明顯增加,結(jié)合有氧呼吸代謝過程分析原因是 ___________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。
(1)圖1表示小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為____________,這是生物進(jìn)化的____________。
(3)該小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致_______________加劇。
②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
③圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的____________發(fā)生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測(cè)這種多樣性,可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是_______________。
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【題目】如圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖,從中得到的正確結(jié)論是
A. R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
B. R、S、N、O互為非等位基因
C. 果蠅的每個(gè)基因是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的
D. 每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,都會(huì)引起生物性狀的改變
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