關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B、乳酸菌、酵母菌細胞都含有核糖體和DNA
C、只有含葉綠體的細胞才能進行有機物合成
D、抑制根細胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素,都會阻礙其吸收無機鹽離子
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:1、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物沒有復(fù)雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器,但部分原核生物也能進行有氧呼吸和光合作用,如藍藻.原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、小分子物質(zhì)的跨膜運輸方式有:自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,其中主動運輸需要載體蛋白協(xié)助,也需要消耗線粒體提供的能量.
解答: 解:A、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,A正確;
B、乳酸菌是原核生物,而酵母菌是真核生物,原核細胞和真核細胞都含有核糖體和DNA,B正確;
C、部分不含葉綠體的細胞也能進行有機物的合成,如藍藻、硝化細菌等,C錯誤;
D、根部細胞吸收無機鹽離子的方式為主動運輸,需要載體蛋白和消耗能量,而能量由線粒體提供,因此抑制根細胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素,都會阻礙其吸收無機鹽離子,D正確.
故選:C.
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、物質(zhì)跨膜運輸方式,首先要求考生準確判斷各選項中涉及的生物所屬的類別;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;掌握物質(zhì)跨膜運輸方式及其影響因素,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某動物有兩對同源染色體,下圖表示卵細胞形成過程中不同時期的四個細胞,按其分裂的先后順序排列的次序是( 。
A、①②③④B、③②①④
C、②③①④D、②④①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B、該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、離心、攪拌、檢測
C、用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D、該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖.請根據(jù)圖分析,不正確的選項是( 。
A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C、某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變
D、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

青蛙的精子與卵細胞按受精過程可分為下列步驟,其中體現(xiàn)受精作用實質(zhì)的是( 。
A、精子和卵細胞接觸
B、精子頭部進入細胞內(nèi)
C、卵細胞不變形可與精子結(jié)合
D、精子與卵細胞發(fā)生核的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A點時用32P標記果蠅精原細胞所有DNA的雙鏈,然后置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)生了a、b連續(xù)兩個分裂過程.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、CD段細胞中一定有2條Y染色體
B、GH段細胞中可能有兩條Y染色體
C、GH段細胞中含32P的染色體一定有8條
D、IJ段細胞中含32P的染色體可能有8條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面對于群落演替描述正確的是( 。
A、農(nóng)民在不同季節(jié)在同一塊農(nóng)田種植不同的農(nóng)作物可以算群落演替
B、在池塘中輪換放養(yǎng)不同種的魚可以看作群落演替
C、巖石上經(jīng)過長時間的變化生出苔蘚為群落演替
D、人們在農(nóng)田種植物可以算群落演替中的草本到森林階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知二倍體番茄紅果(A)對黃果(a)為顯性,雙子房(B)對多子房(b)為顯性,高蔓(C)對矮蔓(c)為顯性.現(xiàn)有三個純系品種:Ⅰ(黃色、多子房、高蔓),Ⅱ(黃色、雙子房、矮蔓),Ⅲ(紅色、雙子房、高蔓),為了快速獲取紅色、多子房、矮蔓純系新品種.
(1)請完善以下實驗步驟.
第一步:Ⅰ×Ⅱ→獲得植株Ⅳ,讓Ⅳ自交,從子代中選取黃色、多子房、矮蔓植株Ⅴ.
第二步:
 

第三步:
 

(2)將上述植株的離體細胞與植株Ⅴ的離體細胞融合,形成雜種細胞.
①促進融合時常采用的化學誘導(dǎo)劑是
 

②請畫出該融合細胞中控制紅色與黃色這對性狀的染色體組成圖,并標明相關(guān)基因.
 

(3)據(jù)報道,番茄紅素具有一定的防癌效果.科學家將含有酵母S-腺苷基蛋氨酸脫羧酶基因(簡稱S基因)cDNA片斷導(dǎo)入普通番茄植株,培育了番茄紅素高的新品種.
①獲得cDNA片斷的方法是
 

②假設(shè)S基因的一條鏈A和T的總量為2400個,占該片斷總堿基的60%,用PCR擴增該基因,該基因復(fù)制n次共要dGTP
 
個.
③為確保S基因在番茄中表達,在構(gòu)建基因表達載體時應(yīng)插入特定的
 

④將基因表達載體導(dǎo)入番茄的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
 
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)處于遺傳平衡的某個種群,A基因頻率為p,a基因頻率為q,且2Pq>p2>q2,若AA基因型個體不斷被淘汰,則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為( 。
A、②→③→④
B、③→④→①
C、①→②→④→③
D、②→③→④→①

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