【題目】染色質(zhì)變?yōu)槿旧w和染色體變?yōu)槿旧|(zhì)分別發(fā)生在細胞分裂的

A.間期和后期B.前期和后期

C.前期和末期D.間期和末期

【答案】C

【解析】

有絲分裂過程:
1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化,且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說法正確的是( )

A. 若A代表O2吸收量,可以判斷D點開始進行光合作用

B. 若A代表CO2釋放量,E點時限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C. 若A代表CO2釋放量,若提高大氣中CO2濃度,E點不移動

D. 若A代表O2吸收量,圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時測定的,當環(huán)境溫度上升至30℃,B點下移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野,相關(guān)說法中錯誤的是( )

A. 乙視野最暗,甲視野最亮 B. 乙可用粗準焦螺旋

C. 移動玻片才能觀察到視野丙 D. 觀察順序是甲→丁→丙→乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《我們?yōu)槭裁瓷 返牡谑徽轮兴f的“變態(tài)反應(yīng)”就是我們本學期學習的哪種生理現(xiàn)象呢?

A.細胞免疫B.體液免疫C.過敏反應(yīng)D.自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究某植物的光合特性,研究人員測定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖。

(1)在有光條件下,植物A與一般植物相同,細胞吸收的CO2____________中被固定為__________,然后生成糖類等有機物。

(2)雖然黑暗條件下,植物A通過__________產(chǎn)生并釋放CO2,但實驗結(jié)果顯示,暗期植物ACO2吸收總量始終__________,這與一般植物不同。

(3)科研人員進一步測定了植物A中酸性物質(zhì)的含量變化,結(jié)果發(fā)現(xiàn),酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,由此結(jié)合上圖分析推測________。在暗期,植物A不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物,原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中自由水占總含水量的比例降低時,可以確定的是(
A.自由水正在轉(zhuǎn)化為結(jié)合水
B.細胞走向衰老甚至死亡
C.胞內(nèi)運輸養(yǎng)料和代謝廢物能力減小
D.蛋白質(zhì)、多糖或核酸正在水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦表現(xiàn)型正常,他們的父母也都正常,但是他們都有一個患白化病的妹妹,這對夫婦所生的孩子患白化病的概率為

A.1/4B.1/6C.1/9D.3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中α鏈由21個氨基酸組成,β鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同

B. 該蛋白質(zhì)含有40種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有42個O原子

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d 四組。將a、b 兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段,并按圖中所

示分別接入a、b 兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長,b組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是

組尖端能合成生長素,d 組尖端不能

組尖端能合成生長素,b組尖端不能

組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d 組尖端的生長素不能

組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b組尖端的生長素不能

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同步練習冊答案