幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住薄H鐖D是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答:

  (l)幽門螺桿菌與酵母菌比較,二者共有的結(jié)構(gòu)是        (填序號(hào));二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌             。

  (2)沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌,而且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中,而在正常的胃竇粘膜則無(wú)這種細(xì)菌。他們根據(jù)這一現(xiàn)象,提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè)。該假設(shè)最可能是                          。

  (3)為了進(jìn)一步探究幽門螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素,某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱W菌)的周圍,該菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,除去W菌,在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌,結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。

  ①據(jù)材料分析,研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”的原因的最可能假設(shè)是                                             。

  ②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。

  A.方法步驟:

  a.制備培養(yǎng)基:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。

  b.設(shè)置對(duì)照:                                                 。

  c.接種幽門螺桿菌:                                                

  d.培養(yǎng)觀察:                                                 。

  B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                 。

(1)1,2,3,5  沒有以核膜為界限的細(xì)胞核

(2)慢性胃炎可能與這種細(xì)菌有關(guān)

(3)①W菌產(chǎn)生了不利于幽門螺桿菌生存的物質(zhì)

②A. b.在甲培養(yǎng)基上接種w菌,乙培養(yǎng)基上不接種W菌,相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,  除去甲培養(yǎng)基上的W菌   

c.在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門螺桿菌

d.在相同的適宜條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到限制,不能正常繁殖,而乙培養(yǎng)基    上的幽門螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖不受限制,正常繁殖


解析:

幽門螺桿菌是原核生物,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,而酵母菌是真核生物。實(shí)驗(yàn)假

設(shè)是由發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的問(wèn)題而定。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意對(duì)照和變量單一的原則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住薄U?qǐng)回答:

 (l)幽門螺桿菌與酵母菌比較,二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌       _____     

 (2)為了探究幽門螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素,某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱W菌)的周圍,該菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,除去W菌,在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌,結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。

  ①據(jù)材料分析,研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”的原因的最可能假設(shè)是                                             。

  ②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。

  A.方法步驟:

  a.制備培養(yǎng)基:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。

  b.設(shè)置對(duì)照:                                                 

  c.接種幽門螺桿菌:在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門螺桿菌。

  d.培養(yǎng)觀察:            條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌。

  B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省師大附中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住薄U?qǐng)回答:
(l)幽門螺桿菌與酵母菌比較,二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌       _____     。
(2)為了探究幽門螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素,某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱W菌)的周圍,該菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,除去W菌,在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌,結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。
①據(jù)材料分析,研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”的原因的最可能假設(shè)是                                            
②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。
  A.方法步驟:
a.制備培養(yǎng)基:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。
b.設(shè)置對(duì)照:                                                
c.接種幽門螺桿菌:在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門螺桿菌。
d.培養(yǎng)觀察:           條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌。
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住。?qǐng)回答:

 (l)幽門螺桿菌與酵母菌比較,二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌       _____      。

 (2)為了探究幽門螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素,某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱W菌)的周圍,該菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,除去W菌,在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌,結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。

  ①據(jù)材料分析,研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”的原因的最可能假設(shè)是                                             

  ②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。

  A.方法步驟:

  a.制備培養(yǎng)基:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。

  b.設(shè)置對(duì)照:                                                 。

  c.接種幽門螺桿菌:在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門螺桿菌。

  d.培養(yǎng)觀察:            條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌。

  B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住薄H鐖D是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答:

 

(1)幽門螺桿菌與酵母菌比較,二者共有的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào));二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌__________________________。

(2)沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌,而且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中,而在正常的胃竇粘膜則無(wú)這種細(xì)菌。他們根據(jù)這一現(xiàn)象,提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè)。該假設(shè)最可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)為了進(jìn)一步探究幽門螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素,某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱W菌)的周圍,該菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,除去W菌,在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌,結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。

①據(jù)材料分析,研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”的原因的最可能假設(shè)是    ________________________________________________________

_________________________________________________________________    _______。

②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。

A.方法步驟:

a.制備培養(yǎng)基:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。

b.設(shè)置對(duì)照: ___________________  _____________________________________。

c.接種幽門螺桿菌:_________   _________________________________________。

d.培養(yǎng)觀察:_____     ______________________________________________。

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案