【題目】下列不屬于細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)的共性的是（ ）
A.都含有DNA
B.都含有許多種酶
C.都含有結合水
D.都能參與能量代謝活動

【答案】A
【解析】解：A、細胞質(zhì)基質(zhì)中不含有DNA，A錯誤；
B、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都含有與相應化學反應有關的酶，B正確；
C、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)都含有結合水，C正確；
D、細胞質(zhì)基質(zhì)進行有氧呼吸第一階段、無氧呼吸，能合成ATP；葉綠體基質(zhì)是暗反應的場所，不能合成ATP，但消耗ATP；線粒體基質(zhì)進行有氧呼吸的第二階段，能合成ATP，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破
B.觀察脂肪顆粒先用蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，再用顯微鏡觀察
C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結構包括

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) B. 生產(chǎn)者、消費者

C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動 D. 生產(chǎn)者、消費者、分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中連接生命世界和無機自然界的兩個重要成分是

A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費者和非生物成分

C. 生產(chǎn)者和消費者 D. 生產(chǎn)者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（2016·天津卷）在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結果。下列敘述正確的是

A. 該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機環(huán)境之間完成

B. 依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】飲酒之后無法“走直線”，最可能與下列哪個結構有直接關系（ ）

A.腦干B.脊髓C.大腦皮層D.小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于觀察洋蔥根尖分生區(qū)的實驗操作步驟，描述正確的是

A.解離-染色-制片-漂洗B.解離-染色-漂洗-制片

C.解離-漂洗-染色-制片D.制片-解離-染色-漂洗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：

實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，見下左圖；

實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，見下右圖。

（1）IAA是植物細胞之間傳遞 的分子，頂芽合成的IAA通過 方式向下運輸。

（2）實驗一中，去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是 。

（3）實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是 ，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應提供 。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產(chǎn)物 。

（4）綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為：Ⅰ組（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，請對些結果提出合理的假設： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)的種類有多種，功能也各不相同。下列不屬于脂質(zhì)生物學功能的是

A. 參與生物膜的構建 B. 對植物細胞有保護作用

C. 貯存能量 D. 傳遞遺傳信息

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