【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒HIV的敘述，正確的是（ ）

A．可以用人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV

B．病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次

C．HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成

D．HIV在光學(xué)顯微鏡下能看見

【答案】C

【解析】HIV是一種RNA病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，則不具有生命系統(tǒng)，B錯誤；HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成，C正確；HIV很微小，在光學(xué)顯微鏡下是看不見的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種野兔的脂肪有黃脂、褐脂、白脂、無脂四種表現(xiàn)型，由兩對獨立遺傳的等位基因決定（分別用A、a，B、b表示），且BB個體胚胎致死。將一只白脂雄兔和多只純合黃脂雌兔雜交，得到F1有兩種表現(xiàn)型：褐脂兔96只，黃脂兔98只；取F1中的多只褐脂兔雌雄個體相互交配，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型：褐脂兔239只，白脂兔81只，黃脂兔119只，無脂兔41只。

（1）若A、a和B、b這兩對等位基因都位于常染色體上，則親本白脂兔和親本黃脂兔的基因型依次是______________，F(xiàn)2黃脂兔中純合子所占的比例為 。

（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果，可推測B、b這對基因也可能位于性染色體的同源區(qū)段。現(xiàn)有雌、雄白脂兔各一只，實驗過程如下：①取這一對白脂兔多次交配，得F1；②觀察統(tǒng)計F1的_____________________。結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ．若F1中雌兔：雄兔=_______________________，則這對基因位于常染色體上。

Ⅱ．若F1中雌兔：雄兔=_______________________，則這對基因位于性染色體的同源區(qū)段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，（質(zhì)膜即細胞膜）據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①和⑦表示的生理過程是基因表達中的____________過程。

（2）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是___________，在同一個體不同部位的細胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是____________。

（3）若③④⑤為不同酶進入相應(yīng)的細胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細胞器膜具有______的結(jié)構(gòu)特點。

（4）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→__________，之后可隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的___________結(jié)合，進而影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成____________功能的分子基礎(chǔ)。

（5）圖中途徑②、⑧分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運的非分泌途徑和分泌途徑，由圖中可看出，決定其不同途徑的因素是_____________（用圖中文字回答）。

（6）請寫出漿細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體膽固醇的生理功能之一是(　　)

A. 促進腸道對鈣和磷的吸收 B. 調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的滲透壓

C. 作為細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) D. 參與細胞膜的構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)或功能的敘述，正確的是

A. 葉綠體和線粒體增大膜面積的方式不同

B. 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結(jié)構(gòu)

D. 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖（箭頭處是飲水或注射時間）。下列有關(guān)判斷中錯誤的是（ ）

A．曲線a代表飲用清水后的尿流量變化

B．30～90 min階段，飲用清水后抗利尿激素分泌量增加

C．曲線c代表飲用清水后的血漿滲透壓變化

D．如果曲線b代表血漿滲透壓的變化，則表明該鹽水的濃度為0．9％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為果蠅染色體組成的示意圖，填充下列空白：

（1）該果蠅為_________性果蠅，判斷的依據(jù)是_____________。

（2）細胞中有_______對同源染色體，有______個染色體組。

（3）該果蠅的基因型為__________，可產(chǎn)生_____種配子。不考慮交叉互換）

（4）圖中的W基因在____________時期可以形成兩個W基因。

（5）此果蠅的一個染色體組所含的染色體為__________。

（6）果蠅是遺傳學(xué)研究的理想材料，因為它具有___________、____________________等特點。（寫出兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于某種原因使某森林中幾乎所有的樹皮顏色變成了灰白色。多年以后，使該森林中不同顏色昆蟲的數(shù)量發(fā)生了變化。下圖中能恰當(dāng)表達這一變化的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，判斷下列說法正確的是（ ）

A．生物進化的過程實質(zhì)是基因頻率變化的過程

B．生物進化的方向決定于生物變異的方向

C．不同物種間的共同發(fā)展就是共同進化

D．通過多倍體育種可形成新物種，說明物種的形成可以不經(jīng)過隔離

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