A. | 600 | B. | 1200 | C. | 2400 | D. | 3600 |
分析 純種的高莖白花豌豆與矮莖紅花豌豆雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為高莖紅花,說明紅花對白花為顯性,高莖對矮莖為顯性,假設決定高莖的基因為Y,決定紅花的基因為R,則純種高莖白花(YYrr)×純種矮莖紅花(yyRR)→F1均為高莖紅花(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(高莖紅花):一顯一隱(高莖白花):一隱一顯(矮莖紅花):雙隱(矮莖白花)=9:3:3:1.
①雙顯(高莖紅花):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一顯一隱(高莖白花):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隱一顯(矮莖紅花):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④雙隱(矮莖白花):$\frac{1}{16}$yyrr.
解答 解:F2中矮莖白花(yyrr)所占的比例是$\frac{1}{16}$,雜合矮莖紅花(yyRr)所占的比例為$\frac{2}{16}$,因為F2中有1200棵矮莖白花,所以F2中雜合矮莖紅花豌豆應該有1200×2=2400.
故選:C.
點評 本題以孟德爾兩對相對性狀雜交實驗為背景,考查基因的自由組合定律的實質及應用,要求考生識記孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的過程,掌握基因自由組合定律的實質,分清楚各種類型,計算出每一種分離比.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛的無角(P)對有角(p)為顯性,有角母牛和無角雄牛雜交,生了一頭有角小牛。該雄牛的基因型是( )
A.PP B.pp C.Pp D.PP或Pp
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體 | |
B. | 線粒體內膜和基質中都有與有氧呼吸相關的酶 | |
C. | 細胞膜、核糖體膜、原生質層都具有選擇透過性 | |
D. | 有中心體的細胞一定不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林采伐量小于生長量 | |
B. | 人工魚塘每年生產者固定的能量大于消費者同化量 | |
C. | 對工業(yè)和生活排放的污水或廢氣進行無害化處理后再排放 | |
D. | 農田施用的無機氮多于固定的氮元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究光強度對光合作用強度影響的實驗中可用調整同型號燈泡與裝置的距離來控制光強 | |
B. | 在探究H2O2酶最適pH的實驗中,各試驗組處理只要在同一溫度下進行即可 | |
C. | 在探究細胞大小和物質運輸關系的實驗中,不同大小瓊脂塊應先后放入NaOH溶液中 | |
D. | 在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度實驗中,需用不同植物的扦插枝條做對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持該基因結構穩(wěn)定的主要化學鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵 | |
B. | 在無變異條件下,該基因中鳥嘌呤與胸腺嘧啶的比值為$\frac{3}{2}$ | |
C. | 限制性核酸內切酶作用①部位,DNA解旋酶作用于②部位 | |
D. | 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制4次后,含14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物 | |
B. | 每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結束后,接種環(huán)上殘留的菌種 | |
C. | 在第二區(qū)域內劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液 | |
D. | 劃線結束后,灼燒接種環(huán)能及時殺死接種環(huán)上的菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者 |
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