【題目】下圖為大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)的基本流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A過(guò)程配制的是通用細(xì)菌培養(yǎng)基,配制時(shí)除了加入特定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以外,還要加入一定量的氯化鈉,以維持________。對(duì)培養(yǎng)基酸堿度的調(diào)節(jié),應(yīng)該在B過(guò)程的________(前面后面”)。

(2)D過(guò)程與C過(guò)程相比,培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是________________。

(3)在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是________________;D過(guò)程后,一個(gè)菌體便會(huì)形成一個(gè)________,這種分離方法是純化菌種的通用方法,也是篩選特定菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。

(4)若要鑒別所分離的細(xì)菌是否為纖維素分解菌,則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入________,觀察培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的________,從而可篩選纖維素分解菌。篩選獲得的菌株經(jīng)鑒定后,將優(yōu)良菌株進(jìn)行液體擴(kuò)大培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)需要振蕩,其主要目的是____________

【答案】滲透壓 前面 瓊脂 殺死雜菌 ()菌落 剛果紅 透明圈 供氧

【解析】

1、制備培養(yǎng)基的基本過(guò)程為:計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板。
2、培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分:

名稱

特征

功能

固體培養(yǎng)基

外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基

主要用于微生物的分離、鑒定

液體培養(yǎng)基

呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基

主要用于工業(yè)生產(chǎn)

3、微生物常見(jiàn)的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

1)配置培養(yǎng)基時(shí)需要加入一定量的氯化鈉,以維持滲透壓;制備培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)該先調(diào)pH再滅菌。
2D過(guò)程所需的是固體培養(yǎng)基,而C過(guò)程所需的是液體培養(yǎng)基,因此D過(guò)程培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是凝固劑--瓊脂。
3)在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染;D過(guò)程后,一個(gè)菌體便會(huì)形成一個(gè)(單)菌落
4)若要鑒別所分離的細(xì)菌是否為纖維素分解菌,則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入剛果紅,觀察培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。篩選獲得的菌株經(jīng)鑒定后,將優(yōu)良菌株進(jìn)行液體擴(kuò)大培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)需要振蕩,其主要目的是供氧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:

步驟中加入的C ,步驟中加緩沖液的目的是 。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是 ;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越

。若步驟中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng) 。

2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

X處理的作用是使 。若中顯色結(jié)果為紅粒管顏色 白粒管(填深于淺于無(wú)明顯差異),且中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色 白粒管(填深于、淺于無(wú)明顯差異),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)單基因遺傳病家系的系譜圖,該病為伴性遺傳。下列分析不正確的是:(

A.該病屬于伴X隱性遺傳病

B.-7的致病基因來(lái)自于Ⅰ-1

C.-3不會(huì)把致病基因傳給兒子

D.-11的致病基因來(lái)自于Ⅱ-5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程,圖乙為圖甲中④的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中涉及到中心法則中的_________________過(guò)程。

2)圖甲中堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在DNA分子和mRNA分子、_______分子和______分子之間。

3)能特異性識(shí)別密碼子的分子是________,該分子也是由特定的DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)。

4)圖乙中下一個(gè)將要加入肽鏈的氨基酸將是________,相關(guān)密碼子見(jiàn)下表:

氨基酸

丙氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

密碼子

GCAGCG、GCU

CGAGAG

AAA、AAG

UGGUUU

5)圖甲正在同時(shí)合成____種多肽鏈,該多肽鏈可以加工折疊成列哪種蛋白質(zhì)_____

A.人體胰島素 B.細(xì)菌有氧呼吸酶 C.血紅蛋白 D.抗體

6)真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長(zhǎng)度為2123個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱miRNA),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ)形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miRNA抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制可能是_____

A.阻斷rRNA裝配成核糖體 B.妨礙DNA分子的解旋

C.干擾tRNA識(shí)別密碼子 D.影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,將會(huì)導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多

B.從外界環(huán)境攝入的K進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C.①中若Ca2濃度過(guò)低,易引起肌肉抽搐

D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是通過(guò)生物工程技術(shù)培育能產(chǎn)生人胰島素轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程。

回答下列問(wèn)題:

(1)轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過(guò)程應(yīng)用的生物工程技術(shù)有:轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植以及_______(答出兩點(diǎn)即可)。

(2)①過(guò)程是基因工程,基因工程的基本操作流程中,有一個(gè)核心操作步驟,即構(gòu)建________,該步驟使用的兩種工具酶分別是________、________。

(3)通常利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因,進(jìn)行該技術(shù)的前提是________,以便合成引物。為使人胰島素基因在轉(zhuǎn)基因克隆牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),需將人胰島素基因與______重組在一起。

(4)②過(guò)程所用的細(xì)胞核中性染色體組成為________,選用胚胎細(xì)胞核比選用體細(xì)胞核更容易成功,共原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中b示用于記錄神經(jīng)興奮電位變化的電表。

1)如圖中,若用適宜強(qiáng)度刺激a處,接受刺激部位的膜外電位變化為____________,細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向________________(相同/相反)。興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________

2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將___________(高于/低于/等于)膜外。

3)若在a處用適宜強(qiáng)度的電流刺激神經(jīng),產(chǎn)生興奮,b測(cè)到的電位變化如圖4,則電表b兩極放置的位置應(yīng)如如圖3中的______________________。

4)假如圖2中的Y處的信號(hào)來(lái)自圖1中的A,如圖2中的X處的信號(hào)來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_________________作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有____________作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_____________________的控制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是在水分充足的夏日觀測(cè)到的植物甲相關(guān)生理指標(biāo)的日變化趨勢(shì)曲線。圖乙是在 實(shí)驗(yàn)室不同溫度下,植物乙在光照下 CO2 的吸收量或黑暗中 CO2 的釋放量柱形圖。

下列敘述正確的是

A.圖甲中 b 曲線在 1200 出現(xiàn)低谷,此時(shí)蒸騰速率最強(qiáng)

B.圖甲中 M 點(diǎn)和 N 點(diǎn)光合速率等于呼吸作用速率

C.植物乙中與光合作用有關(guān)的酶對(duì)溫度較為敏感,其最適溫度為 25℃

D.若每天 12 小時(shí)光照 12 小時(shí)黑暗,則最有利于植物乙生長(zhǎng)的溫度是 20℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙型腦炎病毒(JEV)是一種 RNA 病毒,病毒的 E 蛋白參與病毒復(fù)制過(guò)程。研究人員利用基因重組的方法構(gòu)建了二種新型 JEV 疫苗:DNA 疫苗和 E 蛋白疫苗。圖示主要流程。

1過(guò)程_____;過(guò)程所需要的酶是_____。

2研究發(fā)現(xiàn):受體細(xì)胞為大腸桿菌或酵母菌時(shí),所形成的 E 蛋白結(jié)構(gòu)不完全相同。原因是 。

A.大腸桿菌無(wú)細(xì)胞核,酵母菌有細(xì)胞核可進(jìn)行基因轉(zhuǎn)錄

B.大腸桿菌無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,無(wú)法對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工

C.兩種受體細(xì)胞在基因表達(dá)時(shí)所使用的密碼子不同

D.兩種受體細(xì)胞在基因表達(dá)時(shí)所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同

3關(guān)于 DNA 疫苗的敘述,正確的是

A.分子較小,結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定B.能通過(guò) PCR 技術(shù)增加生產(chǎn)量

C.能激活機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫D.DNA 疫苗已廣泛用于人工免疫

如圖表示N 質(zhì)粒和成功導(dǎo)入 E 蛋白基因的質(zhì)粒 EN。為篩選含 EN 的菌落,可用含不同抗生素: 氨芐青霉素和四環(huán)素的平板培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,現(xiàn)得到 A、B、C 三類菌落,生長(zhǎng)情況如表 。(‘+’代表生長(zhǎng),‘-’代表不生長(zhǎng))

A

B

C

無(wú)抗生素

+

+

+

氨芐青霉素

+

+

-

四環(huán)素

+

-

-

氨芐青霉素+四環(huán)素

+

-

-

4 中無(wú)抗生素平板培養(yǎng)基的作用是_____。另三種培養(yǎng)基屬于下列選項(xiàng)中的_____。

A.固體培養(yǎng)基 通用培養(yǎng)基 B.固體培養(yǎng)基 選擇培養(yǎng)基

C.液體培養(yǎng)基 通用培養(yǎng)基 D.液體培養(yǎng)基 選擇培養(yǎng)基

5據(jù)圖 和表判斷, 。

A.A 菌落細(xì)胞被導(dǎo)入了N 質(zhì)粒B.B 菌落細(xì)胞被導(dǎo)入 EN 質(zhì)粒

C.C 菌落細(xì)胞未被導(dǎo)入任何質(zhì)粒span style="width:63.77pt; display:inline-block; -aw-tabstop-align:left; -aw-tabstop-pos:207.65pt">D.兩種抗生素均能抑制 E 蛋白表達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案