【題目】下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 一切生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的

B. SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動

C. 除病毒等少數(shù)生物外，生物體都是由細胞構(gòu)成的

D. 多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動

【答案】B

【解析】一切生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的，A正確；SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動只能在寄主細胞內(nèi)完成，B錯誤；除病毒等少數(shù)生物外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，C正確；多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于菌落特征的是（ ）
A.菌落的形狀
B.有無莢膜
C.菌落的大小
D.隆起程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生命活動敘述錯誤的是（ ）

A．人體劇烈運動后肌肉酸痛是由于無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的影響

B．人體劇烈運動時產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

C．人體成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸

D．人體細胞有氧呼吸產(chǎn)生水的的場所是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面坐標圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況．你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗室果酒、果醋制作的敘述中，錯誤的是（ ）
A.制作果醋所利用的菌種遺傳物質(zhì)是DNA
B.酵母菌在有氧條件下可以大量繁殖個體
C.在充分供氧條件下，醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸
D.果酒和果醋制作過程中，相應(yīng)菌種種群數(shù)量始終呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）某同學(xué)運用如圖實驗裝置探究酵母菌細胞呼吸的類型。

實驗開始時，關(guān)閉活塞，觀察兩個裝置中著色液位置的變化，實驗結(jié)果如下表。

時間（h）

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

裝置1中著色液向左移動的距離x（mm）

0

10

20

25

30

33

35

35

35

裝置2中著色液向右移動的距離y（mm）

0

0

0

2

6

12

15

20

30

請回答下列問題：

（1）裝置1中使用NaOH溶液的目的是__________________________。

（2）裝置1中著色液移動的距離x表示___________________________；裝置2中著色液移動的距離y表示________________________________。

（3）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：裝置2中酵母菌1 h時的細胞呼吸類型為___________________，3 h后酵母菌的呼吸類型為___________________；當(dāng)實驗進行到2 h時，酵母菌有氧呼吸速率是無氧呼吸速率的________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于固定化酶技術(shù)說法，正確的是（ ）
A.固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物，將酶依附著載體圍繞反應(yīng)物旋轉(zhuǎn)的技術(shù)
B.固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應(yīng)
C.固定化酶中的酶無法重復(fù)利用
D.固定化酶是將酶與固相載體固定在一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a→d表示某植物細胞連續(xù)分裂的兩個細胞周期．下列敘述錯誤的是（ ）
A.該細胞可以為植物根尖分生區(qū)細胞
B.b+c為一個細胞周期
C.a段主要進行DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.d段可看到染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示一對表型正常的夫婦及其患病兒子細胞中的兩對染色體（不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況），造成兒子異常的根本原因是

A. 父親染色體上的基因發(fā)生突變 B. 母親染色體上的基因發(fā)生突變

C. 母親染色體發(fā)生缺失 D. 母親染色體發(fā)生易位

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同步練習(xí)冊答案