【題目】有氧呼吸是細(xì)胞中重要的分解代謝,下面關(guān)于有氧呼吸的描述錯誤的是(
A.水分子在線粒體基質(zhì)中與丙酮酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)
B.[H]與氧氣結(jié)合,可以釋放大量能量
C.葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解,釋放大量能量
D.有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳中的氧原子來源于葡萄糖和水分子

【答案】C
【解析】解:A、水分子在線粒體基質(zhì)中與丙酮酸發(fā)生發(fā)生的反應(yīng)是:丙酮酸+6H2O 6CO2+20[H]+能量,其中還原劑是丙酮酸,氧化劑是丙酮酸和水,屬于氧化還原反應(yīng),A正確; B、[H]與氧氣結(jié)合,屬于有氧呼吸的第三階段,可以釋放大量能量,B正確;
C、線粒體不能直接利用葡糖糖,葡萄糖需先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步氧化分解,C錯誤;
D、有氧呼吸過程中O元素的轉(zhuǎn)移情況: ,所以有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳中的氧原子來源于葡萄糖和水分子,D正確.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了有氧呼吸的三個階段的相關(guān)知識點,需要掌握有氧呼吸的三個階段的場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個階段的各個化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述,錯誤的是

A. 植物根細(xì)胞膜上存在運輸離子 的蛋白質(zhì)

B. 植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同

C. 光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

D. 呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類,它們的形態(tài)各異,食性和棲息場所也各不相同.但是,經(jīng)過研發(fā)發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來的.請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及原因:
(1)生物進(jìn)化的基本單位是 , 為大陸龜進(jìn)化提供了原始材料.
(2)剛開始進(jìn)化時不同島嶼之間的龜類因為有隔離而不能進(jìn)行基因交流.
(3)不同島嶼上的條件不同,使得不同島嶼上龜?shù)?/span>會發(fā)生不同的變化,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會發(fā)生 , 標(biāo)志眾多新物種的形成.
(4)若某龜?shù)姆N群中基因型AA,Aa,aa的個體分別占30%,60%,10%,那么這個種群中基因A的頻率是 . 若該種群中aa個體無繁殖能力,則該種群個體隨機交配一代后,子一代中AA:Aa:aa的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(

A.達(dá)爾文的向光性實驗的結(jié)論是胚芽鞘的向光性與生長素有關(guān)

B.乙烯在植物體各個部位都能合成,能促進(jìn)果實成熟

C.細(xì)胞分裂素和脫落酸調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂時,具有協(xié)同作用

D.植物的生長發(fā)育過程,在根本上是植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體).據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是(注:不考慮無氧呼吸)(

A.甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m3
B.在甲圖中的a點時,乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4
C.在甲圖中c點時,乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3
D.甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述,正確的是(
A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物學(xué)某些概念之間的相互關(guān)系,下列對此敘述正確的是(

A.若A表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分,則B,C,D只能依次表示生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,則B,C,D可分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C.若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B,C,D可分別表示基因突變,自然選擇,生殖隔離
D.若A表示保護(hù)生物多樣性的措施,B是保護(hù)基因、C是保護(hù)物種、D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中,不屬于相對性狀的是

A. 人的身高與體重 B. 豬的白毛與黑毛

C. 豌豆的高莖與矮莖 D. 果蠅的長翅與殘翅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生根據(jù)電子顯微鏡下觀察的某高等植物活細(xì)胞切片畫了一張如圖所示的細(xì)胞圖,據(jù)圖回答。

(1)生物繪圖屬于構(gòu)建模型形式中的___________(填“物理”或“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型。該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞的理由除了有葉綠體和大液泡外,還有[ ]___________,沒有_______________

(2)如果將該細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)___________現(xiàn)象。能使細(xì)胞保持一定的滲透壓,維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞器是[ ]____________,可能含有色素的細(xì)胞器___________。(填編號)

(3)圖中能合成淀粉酶的結(jié)構(gòu)是[ ]____________,含有DNA的細(xì)胞器有_________(填編號)。若想將這些細(xì)胞器分離出來常用_______________法。

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