關(guān)于生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的是自然界不存在的蛋白質(zhì)
B、“試管動物”的生殖方式屬于無性生殖
C、分割囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞要求均等分割
D、克隆動物表現(xiàn)的性狀與供核動物不完全相同
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)工程,動物體細(xì)胞克隆,胚胎分割移植
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質(zhì)．
2、克隆動物的產(chǎn)生主要采用核移植、胚胎移植技術(shù)，屬于無性生殖；試管動物的培育主要采用體外受精、胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖．
3、動物體細(xì)胞核移植：將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物．克隆動物的遺傳物質(zhì)來自雙親，即細(xì)胞核基因來自提供細(xì)胞核的生物，而細(xì)胞質(zhì)基因來自提供細(xì)胞質(zhì)的生物．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)工程是通過改造基因?qū)崿F(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造，能產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質(zhì)，A正確；
B、“試管動物”的培育主要采用體外受精和胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖，B錯誤；
C、分割囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)要求均等分割，C錯誤；
D、克隆動物的細(xì)胞核基因來自提供細(xì)胞核的生物，而細(xì)胞質(zhì)基因來自提供細(xì)胞質(zhì)的生物，因此其表現(xiàn)出的性狀與供核動物不完全相同，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評：本題考查蛋白質(zhì)工程、動物體細(xì)胞克隆、胚胎分割移植、體外受精等技術(shù)，要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念，明確蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)；識記動物體細(xì)胞克隆的概念，明確克隆動物的細(xì)胞核基因來自提供細(xì)胞核的生物，而細(xì)胞質(zhì)基因來自提供細(xì)胞質(zhì)的生物；識記胚胎分割的概念，掌握其注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法．據(jù)圖分析回答：

（1）試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的細(xì)胞工程技術(shù)有
 
．
（2）用來促進(jìn)B牛多排卵的促性腺激素是由
 
分泌的．分析子代牛的性別，肯定為雌性的是
 
牛．
（3）產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是
 
，其生殖方式屬于
 
．
（4）要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，則目的基因的受體細(xì)胞一般是
 
．
（5）若要在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量遺傳組成相同的試管牛E，采用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的正常眼睛看近物時，晶狀體的調(diào)節(jié)過程是（　�。�
A、睫狀體的平滑肌收縮，懸韌帶放松，晶狀體曲度加大
B、睫狀體的平滑肌松馳，懸韌帶拉緊，晶狀體曲度變小
C、睫狀體的平滑肌收縮，懸韌帶拉緊，晶狀體曲度加大
D、睫狀體的平滑肌松馳，懸韌帶放松，晶狀體曲度變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B、體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于獲得脫毒苗
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于檢測有毒物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于構(gòu)成真核細(xì)胞的有機(jī)化合物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、植物的淀粉和動物的糖原都屬于多糖
B、脂質(zhì)中的固醇的形成與高爾基體有關(guān)
C、DNA與RNA是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D、五碳糖的差異是DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

格里菲思利用光滑型（S）和粗糙型（R）兩種類型的肺炎雙球菌做了如下實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
第一組：注射R型活菌→實(shí)驗(yàn)小鼠→小鼠存活
第二組：注射S型活菌→實(shí)驗(yàn)小鼠→小鼠死亡
第三組：注射加熱殺死的S型菌→實(shí)驗(yàn)小鼠→小鼠存活
第四組：注射R型活菌+加熱殺死的S型菌→實(shí)驗(yàn)小鼠→小鼠死亡．
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、被加熱殺死的S型菌含有能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的某種物質(zhì)
C、從死亡的小鼠體內(nèi)只能分離得到S型一種細(xì)菌
D、第四組實(shí)驗(yàn)中，活的R型菌有可能使死的S型菌復(fù)活

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠藻和紅藻對不同色光的相對光合作用速率以及不同波長的光隨海水深度的變化，請據(jù)圖分析以下說法錯誤的是（　�。�
A、紅藻與陸生植物所含的色素很相似
B、不同波長的光被海水吸收的程度是不同
C、紅藻分布在較深的海水中，綠藻分布在較淺的海水中
D、紅藻與綠藻在海水中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物高稈（D）對矮稈（d）顯性，抗銹病（T）對易感�。╰）顯性，兩對基因位于兩對同源染色體上．下列對DdTt和Ddtt雜交后代的預(yù)測中錯誤的是（　�。�
A、由于等位基因分離，后代可出現(xiàn)矮稈類型
B、由于基因重組，后代可出現(xiàn)矮稈抗銹病類型
C、由于基因突變，后代可出現(xiàn)DDdTt類型
D、由于自然選擇，后代的T基因頻率可能上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

克隆羊“多利”的問世，很快在全世界引發(fā)了一場大討論，其中關(guān)于“治療性克隆”的問題也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據(jù)圖作答．
（1）過程A表示
 
，是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用患者的體細(xì)胞作為核供體，由[①]
 
細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì)，進(jìn)行人工重組．
（2）經(jīng)過程B得到的結(jié)構(gòu)中，內(nèi)細(xì)胞群
 
（填標(biāo)號）是未分化的細(xì)胞，因而這些細(xì)胞被認(rèn)為是胚胎干細(xì)胞．在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持
 
狀態(tài)．
（3）“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有
 
．相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是
 
的結(jié)果．
（4）對于“治療性克隆”仍然存在許多爭論，有一男子患有白血病，后經(jīng)醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù)，你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎？為什么？
 
．

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