下列4支試管中分別含有不同的化學物質(zhì)和活性細胞結構，經(jīng)一定時間保溫后，可能會產(chǎn)生二氧化碳的試管是（　�。�
A、葡萄糖+動物細胞細胞質(zhì)基質(zhì)
B、葡萄糖+線粒體
C、丙酮酸+葉綠體
D、丙酮酸+植物細胞細胞質(zhì)基質(zhì)
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：解答本題應明確二氧化碳產(chǎn)生的階段和場所，有氧呼吸的第二階段可產(chǎn)生二氧化碳，場所為線粒體，無氧呼吸產(chǎn)生酒精時也能產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生乳酸時無二氧化碳形成．
解答： 解：A、動物細胞細胞質(zhì)基質(zhì)只能進行有氧呼吸的第一階段或無氧呼吸，但無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，A錯誤；
B、葡萄糖不能進入線粒體，不能發(fā)生反應，B錯誤；
C、丙酮酸氧化分解的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體，C錯誤；
D、丙酮酸可在植物細胞細胞質(zhì)基質(zhì)進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了細胞呼吸的過程和場所，考查了學生的識記和理解能力，試題難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下表所示：
多肽化合物 氨基酸數(shù)
① 催產(chǎn)素 9
② 牛加壓素 9
③ 血管舒張素 9
④ 平滑肌舒張素 10
⑤ 豬促黑色素細胞激素 13
⑥ 人促黑色素細胞激素 22
⑦ 牛胰蛋白酶 223
⑧ 人胰島素 51
⑨ 免疫球蛋白Ig 660
⑩ 人血紅蛋白 574
（1）在未知平滑肌舒張素的情況下，推知這種肽類化合物至少有
 
個氨基和
 
個羧基，這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置？
 
．
（2）假若構成這10類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m，則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多
 
．
（3）⑧是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈，共有
 
個肽鍵．⑩有4條肽鏈，574個氨基酸分子脫水縮合過程中生成
 
分子水．
（4）組成上述種化合物的所有氨基酸所共有的結構通式是
 
．
（5）這些實例說明蛋白質(zhì)的分子結構具有
 
，這種結構特點決定了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一系列實驗證明細胞膜具有流動性．熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子．人、鼠細胞融合的過程，研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細胞膜上HLA抗原特異性結合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細胞膜上H-2抗原特異性結合的抗體放入細胞培養(yǎng)液中，對人、鼠細胞進行標記．下列有關該實驗的敘述不正確的是（　　）
①要使實驗現(xiàn)象明顯，可以適當提高細胞培養(yǎng)液的溫度；
②選取不同生物細胞進行融合是因為同種細胞難以融合；
③實驗結果可以直接證明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運動；
④實驗表明不同種細胞可以雜交，而同種生物細胞不能進行融合．
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)．下列相關敘述正確的是（　　）
A、①和②都是線粒體的組成部分
B、在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATP
C、在②和③中所含酶的種類相同
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中有機物的說法正確的是（　�。�
A、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
B、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
C、含C、H、O、N的物質(zhì)有核酸、酶、果糖、磷脂
D、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物全部都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

在水稻田里引入某種固氨藍藻之后，有效地促進了水稻增產(chǎn)．原因是（　　）
A、藍藻的呼吸作用能提高水稻根的吸收效率
B、藍藻的光合作用能提高稻田的光能利用率
C、藍藻的固氨間接提高了水稻的光合作用效率
D、藍藻與水稻間建立了互利共生的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高．下列推斷合理的是（　�。�
A、冷害初期呼吸作用增強，不利于抵御寒冷
B、低溫持續(xù)使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉
C、低溫使細胞內(nèi)結合水含量降低，自由水含量增加，以適應低溫環(huán)境
D、低溫使根細胞呼吸減弱，使根細胞吸收礦質(zhì)元素能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，在研磨綠葉時，為了提取綠葉中的色素，應向研缽中加入的試劑是
 
（無水乙醇、蒸餾水）．進行層析時，濾液細線
 
（能、不能）觸及層析液．層析結束后，在濾紙上出現(xiàn)四條色素帶，從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

西葫蘆的果形由兩對等位基因（A與a、B與b）控制，果皮的顏色由兩對等位基因（W與w、Y與y）控制，這四對基因按自由組合定律遺傳．據(jù)下表回答問題：
性狀表現(xiàn)基因組合A-B-A-bb、aaBaabb
果實形狀扁盤形圓球形長圓形
基因組合W-Y-、W-yywwY-wwyy
果皮顏色白色黃色綠色
雜交組合甲：圓形球果×圓形球果→F1：扁盤形果
乙：扁盤形果×長圓形果→F1：扁盤形果，圓形球果，長圓形果
丙：白皮果×黃皮果→1：白皮果：黃皮果：綠皮果=4：3：1
（1）甲組F1中的扁盤形自交，后代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）乙組親本中扁盤形果的基因型為
 
，請用柱狀圖表示F1中各表現(xiàn)型的比例．
（3）丙組F1中，白皮果的基因型為
 
，黃皮純合子所占的比例為
 
．

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