下列生物中屬于真核生物的一組是（　�。�
①病毒  ②根霉 ③細(xì)菌  ④草履蟲  ⑤藍(lán)藻  ⑥酵母菌  ⑦衣藻   ⑧變形蟲．
A、①②⑥B、③⑤
C、③⑤⑦⑧D、②④⑥⑦⑧
考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：①病毒既不是真核也不是原核生物，①錯誤；
②根霉是一種真菌，屬于真核生物，②正確；
③細(xì)菌屬于原核生物，③錯誤；
④草履蟲是一種原生動物，屬于真核生物，④正確；
⑤藍(lán)藻屬于原核生物，⑤錯誤；
⑥酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，⑥正確；
⑦衣藻是一種低等植物，屬于真核生物，⑦正確；  
⑧變形蟲是一種原生動物，屬于真核生物，⑧正確．
故選：D．
點評：本題考查細(xì)胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，如圖．下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是
（　�。�
A、硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長
B、適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C、鈣對花粉管生長有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D、鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、框圖①內(nèi)都是原核生物
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是自養(yǎng)型生物
C、框圖③內(nèi)的生物都有染色體
D、框圖④內(nèi)都是都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

“蘇丹紅Ⅰ號”型色素是一種紅色染料，一種人造化學(xué)制劑，它的化學(xué)成分是一種叫萘的化合物．全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn)，這是因為“蘇丹紅Ⅰ號”型色素最可能會（　�。�
A、導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生變異
B、成為抗原物質(zhì)，使肌體發(fā)生免疫反應(yīng)
C、是一種化學(xué)致癌因子，使人體內(nèi)的基因發(fā)生突變
D、使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞，引起代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中常見化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞干重中C的含量占55%以上
B、組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以離子形式存在
C、組成核酸的基本元素有C、H、O、P
D、細(xì)胞中大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)可通過主動運輸進(jìn)出細(xì)胞
B、ATP的合成通常與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
C、葡萄糖進(jìn)入線粒體，參與有氧呼吸第二階段反應(yīng)
D、組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)所學(xué)知識，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫有關(guān)內(nèi)容：
①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
⑥
 
．
（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？
 

（3）②發(fā)生的場所主要為
 
； 若合成的蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成，控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有
 
個．
（4）在動、植物細(xì)胞都有的
 
中也有①物質(zhì)，可以進(jìn)行②③過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用．如圖1表示下丘腦-垂體系統(tǒng)，1～4表示神經(jīng)元，5表示神經(jīng)中樞．圖2是圖1中神經(jīng)元1和2相互接觸部分的放大．請分析回答：
（1）下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的高級中樞．若圖1中的5是大量出汗而脫水時興奮的中樞，則5表示
 
；糖尿病病人也因多尿?qū)е卵獫{滲透壓
 
，引起該中樞興奮．
（2）當(dāng)處于相當(dāng)寒冷的環(huán)境中時，人的產(chǎn)熱增加，以維持體溫恒定．通過
 
調(diào)節(jié)，增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量，再通過體液調(diào)節(jié)使
 
的分泌量增加，最終通過甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加產(chǎn)熱．
（3）圖2放大了圖1中神經(jīng)元1和2之間的聯(lián)系，請用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運動方向：
 
．
（4）請以文字、箭頭分別構(gòu)建一個個體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型．
①個體穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型（以血糖調(diào)節(jié)為例）
 
．
②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型
 
（生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例，水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的圖解．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B、一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C、當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度＞溶液甲的濃度時，植物細(xì)胞可能正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的復(fù)原
D、溶液甲與細(xì)胞液乙濃度相等時，細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質(zhì)層

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同步練習(xí)冊答案