下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A．RNA都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的

B．由細(xì)胞構(gòu)成的生物都是以DNA為遺傳信息的攜帶者

C．真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

D．小麥細(xì)胞中由A、G、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

B

【解析】

試題分析：某些RNA病毒，可在宿主活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行RNA的復(fù)制，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物與由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，DNA是遺傳信息的載體，B項(xiàng)正確；真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，少量分布在線粒體和葉綠體中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；小麥細(xì)胞中，既有DNA,又有RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，由A、G、T三種堿基參與構(gòu)成的脫氧核苷酸有三種：腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸，由A、G、T三種堿基參與構(gòu)成的核糖核苷酸有兩種：腺嘌呤核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸，因此，小麥細(xì)胞中由A、G、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有5種，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是一個(gè)生命系統(tǒng)的基本層次。下列相關(guān)敘述正確的是

A．顯微鏡下可觀察到所有細(xì)胞均具有明顯的核仁

B．病毒是一類(lèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的生物

C．同一個(gè)體內(nèi)不同細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)均相同

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高三模擬測(cè)試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定玉米籽粒有色（C）和無(wú)色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，說(shuō)法正確的是（ ）

A.異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B.異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記

C.圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì)

D.圖2中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，說(shuō)明親代母本在形成配子時(shí)，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省高三下學(xué)期第三周周考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A．探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，插條不能帶有芽

B．通常以標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度

C．觀察線粒體，用新鮮的蘚類(lèi)葉片代替口腔上皮細(xì)胞，效果較佳

D．洋蔥幼根經(jīng)低溫誘導(dǎo)后制成裝片，可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目的變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省高三第十九周理綜測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜的溫度和pH條件下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系如圖，P點(diǎn)之前和之后主要影響反應(yīng)速率的因素分別是

A．酶量和反應(yīng)物濃度

B．反應(yīng)物濃度和酶量

C．反應(yīng)物濃度和反應(yīng)物濃度

D．酶量和酶量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高三下學(xué)期三月點(diǎn)睛金榜大聯(lián)考（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）①“下丘腦垂體一相關(guān)腺體”、②“下丘腦—垂體一激素”和③“下丘腦一腺體”是生物體內(nèi)主要的調(diào)節(jié)模式，依據(jù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(l)依賴①調(diào)節(jié)模式的腺體主要有___________（試舉兩例）。

(2)體溫調(diào)節(jié)模式是下丘腦—垂體一甲狀腺，則參與該調(diào)節(jié)過(guò)程的激素有______________________.

(3)依賴②調(diào)節(jié)模式主要是水鹽調(diào)節(jié)，請(qǐng)補(bǔ)充完善以下過(guò)程：

下丘腦滲透壓感受器一垂體

(4)依賴③調(diào)節(jié)模式主要是血糖調(diào)節(jié)，參與調(diào)節(jié)的激素有

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高三下學(xué)期三月點(diǎn)睛金榜大聯(lián)考（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中，不正確的是

A.圖中所示①為大量元素，③④為微量元素

B.人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能

C.甲狀腺激索、血紅蛋白等從細(xì)胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐

D.圖示化合物合成過(guò)程中都需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖甲為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，其以氣孔白天關(guān)閉，晚上開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境。

（1）圖甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有 ，推測(cè)C是 。

（2）干旱條件下，菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是 ；菠蘿細(xì)胞夜間pH下降,原因是 （寫(xiě)出2點(diǎn)）。

（3）以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示。

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/（mg﹒h-1）

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/（mg﹒h-1）

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸 (增加/減少)。假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg。

②將該植物置于較弱光照下一段時(shí)間后取其葉片進(jìn)行色素分離，與適宜光照下分離的色素帶進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬，推測(cè)該植物可通過(guò) 以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。同一植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。對(duì)圖的分析錯(cuò)誤的是

A．如果圖甲中的細(xì)胞來(lái)自于動(dòng)物的同一器官，則最可能是來(lái)自于雄性動(dòng)物的精巢

B．在圖甲②所代表的細(xì)胞分裂的全過(guò)程中，通常會(huì)發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C．圖丙中②→①的變化，對(duì)應(yīng)于圖甲中形成①細(xì)胞的過(guò)程和圖乙中的C→D段時(shí)期

D．若該動(dòng)物的成熟生殖細(xì)胞中有XY，變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時(shí)期

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