14．如圖為HIV侵染后，人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況．此外在臨床上，初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn)．在潛伏期時(shí)要如何采樣與檢測(cè)，以判斷病人是否已被感染（　�。�
A．采取口腔黏液直接測(cè)定HIV的存在
B．采取口腔黏液直接測(cè)定HIV抗體的存在
C．采取血液直接測(cè)定HIV的存在
D．采取血液直接測(cè)定HIV抗體的存在

分析 據(jù)圖分析，HIV最初侵入人體時(shí)，血液中HIV濃度先增加后減少，而機(jī)體對(duì)HIV的免疫反應(yīng)增強(qiáng)；但隨著HIV濃度增加，T細(xì)胞不斷減少，血液中的HIV濃度增加，對(duì)HIV的免疫反應(yīng)減弱．

解答 解：A、感染初期與潛伏期，HIV濃度較低，不易檢測(cè)，A錯(cuò)誤；
B、口腔粘液中含抗體較少，故一般采集血液，B錯(cuò)誤；
C、感染初期與潛伏期，HIV濃度較低，不易檢測(cè)，C錯(cuò)誤；
D、通過分析可知，感染初期與潛伏期，機(jī)體對(duì)HIV病毒的免疫反應(yīng)較強(qiáng)，故可通過采集血液測(cè)定抗HIV抗體的存在，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查HIV的檢測(cè)方法，意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解抗體主要分布在血清中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某男性表現(xiàn)型正常，其一條13號(hào)染色體和一條21號(hào)染色體發(fā)生了如圖甲所示變化．該男性與某染色體組成正常的女性婚配，所生的三個(gè)子女染色體組成如圖乙所示．據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示的染色體變異類型有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異，該變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程，觀察該變異最好選擇處于有絲分裂中期（時(shí)期）的胚胎細(xì)胞．
（2）若不考慮其他染色體，在減數(shù)分裂時(shí)，該男性的異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙-2，配對(duì)的三條染色體中，任意的兩條染色體分離時(shí)，另一條隨機(jī)移向細(xì)胞任一極，則其理論上產(chǎn)生的精子類型有6種，該夫婦生出正常染色體組成的孩子的概率為$\frac{1}{6}$．參照4號(hào)個(gè)體的染色體組成情況，畫出3號(hào)個(gè)體的染色體組成．
（3）為避免生出有遺傳缺陷的小孩，1號(hào)個(gè)體在妊娠期間應(yīng)進(jìn)行產(chǎn)前診斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述正確的是（　�。�
A．基因在遺傳過程中保持完整性和獨(dú)立性
B．體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方
C．減數(shù)分裂過程中染色體與基因的行為一致
D．以上敘述均對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對(duì)玉米（雌雄異花，雌雄同株）做雜交實(shí)驗(yàn)，需要人為地進(jìn)行如下操作（　�。�
A．套袋、去雄、套袋、授粉、套袋B．去雄、套袋、授粉、套袋
C．套袋、授粉、套袋D．去雄、授粉、套袋

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：（[]內(nèi)寫數(shù)字上寫文字）
（1）植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[4]葉綠體、[8]液泡．
（2）合成脂質(zhì)的細(xì)胞器是[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體．
（4）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分類包裝的細(xì)胞器是[7]高爾基體．
（5）3是線粒體，它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可被健那綠染色．我們所喝的西瓜汁是來自西瓜細(xì)胞中的[8]，該結(jié)構(gòu)中的液體稱為細(xì)胞液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是（　�。�
A．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
B．綠藻和藍(lán)藻都有核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有
D．綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，那么（　�。�
A．在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度
B．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度
C．若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用
D．若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．農(nóng)桿菌是一種在土壤中生活的微生物，能在自然條件下感染植物，因而在植物基因工程中得到了廣泛的運(yùn)用．下圖為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的示意圖，試回答下列問題：

（1）一般情況下農(nóng)桿菌不能感染的植物是單子葉植物，利用農(nóng)桿菌自然條件下感染植物的特點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞染色體的DNA．具體原理是在農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上存在T-DNA片段，它具有可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上的特點(diǎn)，因此只要將攜帶外源基因的DNA片段插入到T-DNA（部位）即可．
（2）根據(jù)T-DNA這一轉(zhuǎn)移特點(diǎn)，推測(cè)該DNA片段上可能含有控制DNA連接酶、限制酶（酶）合成的基因．
（3）圖中c過程中，能促進(jìn)農(nóng)桿菌向植物細(xì)胞轉(zhuǎn)移的物質(zhì)是酚類化合物．
（4）植物基因工程中除了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可采取基因槍法、花粉管通道法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞膜
B．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
C．蛋白質(zhì)參與了所有細(xì)胞器的形成
D．除哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞外，所有的真核細(xì)胞都只具有一個(gè)由核膜包被的細(xì)胞核

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