根據(jù)堿基互補配對原則，以下堿基配對正確的是（　�。�
A、G與TB、A與A
C、U與TD、G與C
考點：堿基互補配對原則
專題：
分析：堿基互補配對原則是指在DNA或某些雙鏈RNA分子結(jié)構中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶），在RNA中與U（尿嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，反之亦然．堿基間的這種一一對應的關系叫做堿基互補配對原則．
解答： 解：A、G與C配對，T與A配對，A錯誤；
B、A與T配對或A與U配對，B錯誤；
C、U與A配對，T與A配對，C錯誤；
D、G與C配對，D正確．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查堿基互補配對原則及應用，只要考生識記堿基互補配對原則的具體內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中的“能量通貨”是（　�。�
A、水B、核酸C、蛋白質(zhì)D、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是研究植物水分代謝的2個實驗裝置．關于玻璃管內(nèi)水分流動現(xiàn)象的判斷，正確的是（　�。�
A、甲向右流動、乙向右流動
B、甲向右流動、乙不流動
C、甲不流動、乙向右流動
D、甲不流動、乙不流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不符合細胞衰老過程的變化是（　�。�
A、呼吸變慢
B、細胞核體積變小
C、酶的活性降低
D、線粒體數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)由內(nèi)分泌腺分泌的，對身體有特殊作用的化學物質(zhì)是（　�。�
A、酶B、維生素C、激素D、消化液

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科目：高中生物 來源： 題型：

反射弧是反射的結(jié)構基礎，如圖為人體反射弧結(jié)構示意圖，其中表示神經(jīng)中樞的是（　�。�
A、①B、③C、④D、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在對某種鼠的種群密度調(diào)查中，第一次捕獲48只，將其全部標記后釋放．第二次捕獲個體中未標記鼠24只，標記鼠8只，則該種群的數(shù)量約為（　�。�
A、48B、96
C、144D、192

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中X代表某一生物概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分，下列與此概念圖相關的描述錯誤的是（　�。�
A、若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，則①～④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失
B、若X是活細胞中含量最多的4種元素，則①～④可代表O、C、H、N
C、若X為種群的種群密度，則①～④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例
D、若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關的四大系統(tǒng)，則①～④代表呼吸、消化、循環(huán)、內(nèi)分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)組學的研究是一項系統(tǒng)性的多方位的科學探索工作．其研究內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)結(jié)構、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關聯(lián)性．若下圖為人體內(nèi)的三個生理過程，Y代表不同類型的蛋白質(zhì)．請據(jù)圖回答：
X與Y結(jié)
X通過細胞膜進入細胞內(nèi)…①
X被清除…②
X變?yōu)槠渌镔|(zhì)…③

（1）過程①中Y代表的物質(zhì)是
 
．
（2）過程②中Y代表的物質(zhì)是
 
，X代表的物質(zhì)是
 
．產(chǎn)生Y物質(zhì)的細胞及在細胞內(nèi)合成的場所分別是
 
和
 
．
（3）過程③中Y代表的物質(zhì)是
 
，在人體內(nèi)的作用是
 
．
（4）分解蛋白質(zhì)的蛋白酶，其本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，在人體內(nèi)蛋白酶存在于
 
．

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