人在發(fā)高燒時消化能力往往下降,其原因最可能是( 。
A、體溫升高,導致腸胃不能及時排空
B、體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌
C、體溫升高,消化酶的活性受到抑制
D、體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收
考點:酶的特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件.酶具有高效性、專一性(特異性)和作用條件溫和的特性,酶的活性主要受溫度和pH的影響,當人體體溫升高或下降時,酶的呼吸都會降低.
解答: 解:A、腸胃及時排空與體溫變化沒有直接關系,A錯誤;
B、體溫升高,不會完全抑制消化酶的分泌,只能降低消化酶的活性,B錯誤;
C、體溫升高,消化酶活性下降,導致消化不良,食欲減弱,還會感覺食之無味,C正確;
D、人體發(fā)高燒時,并沒有破環(huán)體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),也不會直接影響腸胃的吸收,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以人體發(fā)高燒為素材,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義及酶的特性,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,識記酶的特征,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中有許多具膜的細胞器在化學組成上很相似,其中與高爾基體的化學組成最相似的是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質網(wǎng)D、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的(1)轉為(2),其正確的操作步驟是( 。
①轉動粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動標本.
A、①→②→③→④
B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④
D、⑤→④→②→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞癌變的描述中,不正確的是( 。
A、能夠無限增殖
B、原癌基因和抑癌基因突變
C、癌細胞表面的糖蛋白等物質增加
D、長期酗酒可能導致肝癌等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于葉綠素合成和功能的敘述,錯誤的是(  )
A、光是葉綠素合成的必要條件
B、礦質元素影響葉綠素的合成
C、不是所有的葉綠素都具有吸收、傳遞和轉換光能的作用
D、提取的葉綠素溶液若給予適當?shù)臏囟、光照和CO2就可進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關育種的說法,正確的是( 。
A、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是染色體變異
B、利用單倍體育種可以培育無子西瓜
C、誘變育種可以把兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中到一起
D、人工誘導多倍體,目前最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP的結構式可以簡寫為( 。
A、A~P-P-P
B、A-P~P~P
C、A~P~P~P
D、A-P-P-P

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個細胞周期中,持續(xù)時間最長的階段是(  )
A、分裂期的前期
B、分裂期的中期
C、分裂期的后期
D、分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質進出細胞的過程與線粒體密切相關的是( 。
A、酒精被胃黏膜吸收
B、細胞與內(nèi)環(huán)境進行氣體交換
C、紅細胞吸收K+
D、小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸

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