【題目】取一段長5 cm的蔥莖,將其縱切到4 cm 處，由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，皮層細胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲；切后的形狀如下圖甲所示，將它作為對照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30 min后蔥莖形狀記錄如右圖乙。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度由小到大的順序（）

A. a、b、c、d

B. a、c、d、b

C. b、d、c、a

D. b、a、c、d

【答案】C

【解析】細胞在低濃度蔗糖溶液中吸水，薄壁的皮層細胞洗水后體積增加較多，使使蔥莖向表皮外彎曲的角度增大；細胞在高濃度蔗糖溶液中失水，薄壁的皮層細胞洗水后體積減小較多，使蔥莖向表皮外彎曲的角度減小。據(jù)此判斷b溶液濃度最大，a溶液濃度最小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)﹣肌接頭”．下列敘述錯誤的是（ ）

A．“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變

B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在體外受精過程中，為了使動物超數(shù)排卵，應當注射的激素是

A. 促性腺激素 B. 促性腺激素釋放激素

C. 性激素 D. 孕激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述，不正確的是（ ）

A．原核生物細胞不含線粒體，有的能進行有氧呼吸

B．真核生物大多遵循孟德爾遺傳定律，原核生物不遵循孟德爾遺傳定律

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物和原核生物細胞都具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是細胞亞顯微結構模式圖，①⑩表示細胞的各結構，D表示某種物質(zhì)；丙圖表示細胞膜的亞顯微結構，a、b、c、d表示物質(zhì)進出細胞的方式，A、B、C表示細胞膜的成分或結構。請據(jù)圖分析：

（1）乙表示的是高等植物細胞，作出此判斷的依據(jù)是________________。（至少三點）

（2）某細胞器內(nèi)部含有多種酸性水解酶，但未在甲、乙兩圖中標出，該細胞器是_____________。

（3）若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì)，則與其合成加工分泌有關的具有膜的細胞器為______________(填序號)。該物質(zhì)分泌出細胞的方式是______________，此過程中D共穿過________層磷脂分子。

（4）若丙圖表示正常人的細胞膜，癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的_________(填序號)。圖中ad可以代表鈣離子進入細胞的方式的是______________，若用某種化學藥品處理此細胞，發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對其它物質(zhì)進出細胞沒有影響，說明受化學藥品影響的是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實驗無法達到目的的是

A. 用無水乙醇提取葉綠體中的色素

B. 用水做層析液觀察花青苷的色素帶

C. 用質(zhì)壁分離和復原實驗探究細胞液濃度

D. 用光學顯微鏡觀察表皮細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細胞中，結果如下圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸，則結果如下圖乙所示．下列相關分析中，正確的是（ ）

A．外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成

B．珠蛋白mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體

C．卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

D．若不注入珠蛋白mRNA卵細胞也能合成少量珠蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個基因的中部缺失了一個堿基對，不可能的后果是

A.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

B.翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止

C.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

D.翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對生物膜結構和功能的敘述錯誤的是

A. 不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

B. a可以表示O2由細胞外進入細胞內(nèi)

C. 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用

D. 若圖示為肝細胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運進入細胞內(nèi)

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