【題目】如圖所示甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形所示的說法不正確的是（ ）

A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的 ，圖中（A+T）/（G+C）比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變，限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙圖中有8種核苷酸
C.形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
D.丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行

【答案】C
【解析】解：A、甲圖中DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，子代中只有一條鏈含有14N，因此含15N的DNA單鏈占總鏈的1﹣ = ；在不同的雙鏈DNA分子中 的比例不同，因此該比例能體現(xiàn)DNA分子的特異性，A正確；
B、甲圖中②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變；限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①磷酸二酯鍵處；解旋酶作用于③氫鍵處；乙圖中有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），B正確；
C、丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，且這兩個(gè)過程中同時(shí)進(jìn)行，發(fā)生在原核細(xì)胞的擬核中；乙圖表示轉(zhuǎn)錄過程，在神經(jīng)細(xì)胞中主要發(fā)生在細(xì)胞核中，此外在線粒體中也能發(fā)生，C錯(cuò)誤；
D、丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在原核細(xì)胞（如藍(lán)藻細(xì)胞）中可同時(shí)進(jìn)行，D正確．
故選：C．
分析圖甲：①表示磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用部位；②為堿基對(duì)；③為氫鍵，是解旋酶的作用部位．
分析圖乙：圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程．
分析圖丙：①②是兩條DNA鏈，其中②是轉(zhuǎn)錄額模板鏈；③為mRNA，是翻譯的模板；④是核糖體，是翻譯的場所；⑤是肽鏈．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
C.圖中 的值代表草→兔的能量傳遞效率
D.分解者獲得的能量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是植物葉肉細(xì)胞部分代謝示意圖，圖中字母表示生理過程，數(shù)字表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題
（1）A表示光合作用的階段，過程C進(jìn)行的場所是和 ． 通過過程C可以將C6H12O6中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為和熱能．
（2）圖中色素分子分布在葉綠體的上；由于其上色素分子溶于 ， 所以可用該試劑提取葉綠體中的色素，再通過層析技術(shù)將不同種色素分離．
（3）若光合作用釋放的氧氣是18O2 ， 則同位素18O標(biāo)記的是 ．
（4）在光照下若停止CO2供給，短時(shí)間細(xì)胞內(nèi)的C5含量將會(huì) ， [H]的含量會(huì) ．
（5）在相同且適宜的條件下，研究鎂對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2
相同光照強(qiáng)度條件下，缺鎂組CO2吸收量低于對(duì)照組，除了與光合速率降低有關(guān)，還與呼吸速率有關(guān)．兩組植物如長期處于A點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度下，組植物能正常生長．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)光照強(qiáng)度高于1000μmolm﹣2s﹣1時(shí)，限制植物CO2吸收量的外界環(huán)境因素主要有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于常染色體顯性遺傳病的是（ ）

A. 唇裂 B. 抗維生素D佝僂病 C. 軟骨發(fā)育不全 D. 血友病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬與驢雜交所得的騾子一般都不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，這是因?yàn)?　　)

A. 騾子的基因發(fā)生了重組 B. 騾子的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異

C. 騾子的染色體數(shù)目不穩(wěn)定 D. 騾子的染色體聯(lián)會(huì)紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型 菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是（ ）

A. 證明R型菌的生長并不需要S型活細(xì)菌的DNA

B. 補(bǔ)充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 可以直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素

D. 與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道2016年中國將全面實(shí)施二胎政策，從種群特征來看這種措施直接調(diào)節(jié)的是（ ）

A．種群密度 B．性別比例

C．出生率 D．年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性

B. 試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

C. 早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D. 胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某動(dòng)物個(gè)體（2n=4）內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA的含量，圖2為該動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，甲中標(biāo)注了染色體上的部分基因．請(qǐng)分析回答．

（1）圖1中a、b、c表示染色單體的是 ， II時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中細(xì)胞 ． 圖2中四個(gè)細(xì)胞中沒有同源染色體的是 ．
（2）圖2甲中一條染色體上出現(xiàn)了等位基因A，a，其原因可能有 ． 丁對(duì)應(yīng)圖1的時(shí)期，若丁是甲的子細(xì)胞，則其所產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是 ．
（3）乙所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是期，有個(gè)染色體組．丙的名稱為 ．

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