15．下列各組物質中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（　�。�
A．酶、核糖核酸、抗體B．胰島素、抗體、胃蛋白酶
C．雄性激素、載體、酶D．維生素D、甲狀腺激素、雄性激素

分析 雙縮脲試劑是用于鑒定蛋白質的，能與蛋白質發(fā)生紫色反應．原理是具有兩個以上肽鍵的化合物在堿性條件下與銅離子反應生成紫色絡合物．胰島素、抗體、ADH、載體和受體等均為蛋白質，可以用雙縮脲試劑鑒定．

解答 解：A、絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA，所以不一定也能用雙縮脲試劑鑒定；核糖核酸不是蛋白質，不能用雙縮脲試劑鑒定，A錯誤；
B、胰島素、抗體、胃蛋白酶的化學本質都是蛋白質，都可用雙縮脲試劑鑒定，B正確；
C、雄性激素是脂質，不能用雙縮脲試劑鑒定，C錯誤；
D、維生素D和雄性激素都是脂質中的固醇，不能用雙縮脲試劑鑒定，甲狀腺激素屬于氨基酸類的衍生物，不能用雙縮脲試劑鑒定，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，解答本題的關鍵是識記蛋白質結構的多樣性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．滅活的病毒（　�。�
A．失去抗原性，具有感染力B．具有抗原性，失去感染力
C．失去抗原性，也失去感染力D．不經(jīng)過免疫的T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．利用植物組織培養(yǎng)的方法可快速、大量繁殖植物．在培養(yǎng)過程中，取植物的花芽并將其分別培養(yǎng)在不同比例的生長素和細胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長狀況如．如表所示．
A組花芽B組花芽C組花芽D組花芽E組花芽
生長素03×10-63×10-60.033×10-60
細胞分裂素00.2×10-60.002×10-61.0×10-60.2×10-6
花芽生
長狀況		組織
切塊		形成愈
傷組織		愈傷組織分
化出根		愈傷組織分
化出嫩枝		稍生長
（1）在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是B、C、D，從實驗結果可以看出，能誘導新花芽形成的條件是細胞分裂素的濃度大于生長素的濃度．在生產(chǎn)實踐中，欲快速、大量獲得此植物的花芽，可選用D組．
（2）若上述過程為花藥離體培養(yǎng)，選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期．確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的．錯（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生理過程的反應式錯誤的是（　�。�
A．藍藻進行光合作用：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2
B．植物吸收無機鹽時消耗ATP：ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
C．酵母菌發(fā)酵：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
D．馬鈴薯塊莖無氧呼吸：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．不同生物含有的核酸種類不同，原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內含有DNA或RNA，下列各種生物中關于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　�。�
T4噬菌體煙草葉肉細胞H1N1流感病毒豌豆根尖細胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A．T4噬菌體B．煙草葉肉細胞C．H1N1流感病毒D．豌豆根尖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關組成生物體化學元素的論述，不正確的是（　�。�
A．細胞中的化學元素大多以化合物形式存在
B．研究組成生物體化學元素可以得出生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C．無機自然界的化學元素在生物體內都可以找到
D．盡管生物體內微量元素含量很少，缺少時對生命活動影響卻很大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A．物質循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境與生物群落之間

B．生態(tài)系統(tǒng)的結構就是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

C．螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞

D．生產(chǎn)者積累在有機物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理變化，抗寒能力逐漸增強。如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖。以下有關說法錯誤的是

A. 冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B. 結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關

C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降

D. 隨溫度的緩慢降低，植物的細胞呼吸逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

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同步練習冊答案