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下列對生物實驗的相關敘述,正確的是( 。
A、在模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系時,瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴散速度是因變量
B、用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現(xiàn)灰綠色
C、將提純的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后注入小鼠體內,小鼠將患敗血癥,從小鼠尸體中分離出的肺炎雙球菌既有S型又有R型
D、給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后,小鼠的代謝水平會上升
考點:探究細胞表面積與體積的關系,觀察線粒體和葉綠體,肺炎雙球菌轉化實驗,動物激素的調節(jié)
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點有探究細胞表面積與體積的關系、觀察線粒體、肺炎雙球菌轉化實驗和激素的化學本質及調節(jié)作用等,明確知識點,梳理相關知識,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、在模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系時,NaOH擴散速度不變,A錯誤;
B、由于健那綠是活體染色劑,所以用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現(xiàn)藍綠色,B錯誤;
C、由于提純的S型肺炎雙球菌的DNA能使R型肺炎雙球菌轉化成有毒的S型肺炎雙球菌,從而導致小鼠患敗血癥而死.因此,將提純的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后注入小鼠體內,小鼠將患敗血癥,從小鼠尸體中分離出的肺炎雙球菌既有S型又有R型,C正確;
D、促甲狀腺激素本質是蛋白質,飼喂后會被分解而失去功效,故小鼠代謝水平基本不變,D錯誤.
故選:C.
點評:本題綜合考查生物實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構成的高分子糖蛋白.作為細胞的結構成分,它含有多個結合位點,對細胞間粘連及細胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結構示意圖如圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構成,下列有關說法不正確的是(  )
A、該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3
B、該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C、紅細胞表面含有大量層粘連蛋白
D、該物質的合成除核糖體外還需其它細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答以下問題([]填編號,橫線里填名稱.編號與名稱全對才給分):
(l)如果具有A 圖結構的細胞處于有絲分裂前期,則逐漸消失的結構為[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)若A細胞為人的口腔上皮細胞,用吡羅紅甲基綠染色劑處理后,呈紅色的區(qū)域是[
 
]
 
,呈綠色的區(qū)域是[
 
]
 

(3)細胞1、3 對細胞2、4起作用的物質是由A圖中的[
 
]
 
分泌的,細胞2、4 識別這一物質是由A圖中的[
 
]
 
上的受體結合,將信息傳遞下去.
(4)細胞3的軸突末端含量較多的細胞器是[
 
]
 
,它為細胞生命活動提供了充足的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本明蟹殼色有三種:灰白色、青色和花斑色.其生化反應原理如圖1 所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3,2對基因獨立遺傳.基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡.甲物質積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質積累表現(xiàn)為青色殼,丁積累表現(xiàn)為花斑色殼.基因控制酶合成的大致過程如圖2.請回答:

(1)甲結構的名稱是
 
;乙結構中正在發(fā)生
 
過程,該過程中起模板作用的是
 
;圖中①的名稱是
 
;圖中②的名稱是
 

(2)物質③除發(fā)生圖中的代謝變化外,還可以發(fā)生
 
作用,并進而形成一種特有的代謝終產物.
(3)青色殼明蟹的基因型可能為
 

(4)AaBb×AaBb雜交,后代的成體表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化是基因選擇性表達的結果
B、衰老細胞具有細胞核增大、自由水減少,細胞內所有的酶活性降低等特點
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙丙為具有血緣關系的三個正常男子,甲生育乙,乙生育丙.正常情況下,甲傳給丙的染色體條數(shù)是( 。
A、1~22條B、23條
C、1~23條D、0~23條

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標記某種堿基,讓其進入分裂旺盛的細胞中,15N起初出現(xiàn)在細胞核中,然后逐漸轉移到細胞質基質中并與核糖體靠攏.一般地說,被標記的堿基不可能是(  )
A、腺嘌呤B、鳥嘌呤
C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物吸收礦質元素受內外因素影響的敘述,正確的是( 。
A、呼吸抑制劑可降低植物對礦質元素的吸收
B、在一定范圍內,植物對礦質元素的吸收隨溫度的升高而增加
C、隨著水分吸收的增加,礦質元素的吸收量也隨著增加
D、在同一塊農田,不同農作物的根一定吸收相同的礦質元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項信息中,屬于行為信息的是( 。
A、昆蟲撞上蜘蛛網,引起振動
B、孔雀開屏
C、昆蟲利用性外激素吸引異性交配
D、蜜蜂舞蹈

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