下圖甲為光合作用的實驗,乙為黑藻,圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強度與光合作用速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答:
(I)圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[ 。輄________上。
(2)如圖甲所示,該實驗可檢測的因變量是_________。
(3)黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時,對應(yīng)圖丁曲線中_________。
(4)如果丁圖A點時CO2釋放量為a μmol/m2.s,C點時的CO2吸收量為b μmol/m2.s,則在C點時O2的產(chǎn)生量為_________μmol/m2.s。
(5)將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以二氧化碳的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示:
若在晝夜不停的光照下,則該植物的生長的最適宜溫度是_________;在35℃時,光照14 h黑暗10 h,該植物一晝夜積累的有機物為_________mg。(用CO2量表示)
科目:高中生物 來源:2011屆江西省吉安市高三最后一次模擬考試理綜生物部分 題型:綜合題
下圖甲裝置為含水量較少的種子呼吸作用及幼苗光合作用實驗圖,圖乙中的曲線表示種子呼吸作用(虛線)和幼苗光合作用(實線)的強度變化過程。請回答:
(1)水平玻璃管P處氣體(CO2、O2)的流動方向是 ,氣體的這種運動是通過 方式實現(xiàn)的。
(2)適當提高光照強度,此時葉肉細胞中C5含量將 。
(3)t時刻,向裝有種子的瓶內(nèi)加入適量的水后,種子呼吸作用及幼苗光合作用曲線將發(fā)生怎樣的變化?請在圖中繪出變化曲線,并說明理由。
。
(4)據(jù)此實驗得到的啟發(fā)是,在大田生產(chǎn)中,若要充分利用光能,直接有效的措施有 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年甘肅民樂一中高三12月診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分,每空1分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:
①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中???? (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。
②四種色素中,丙和丁主要吸收 ???????????????? 光;在提取光合色素時,向研缽中加入無水乙醇的目的是??????????? ,加入少量CaCO3目的是??????????? 。
(2)下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,探究的影響因素有???????????????????? 。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標號是???????????????????????? 。(答不全不得分)
容器 | 植物 | 光照部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率(實線)和呼吸作用速率(虛線)的影響。請據(jù)圖回答下列問題。
①分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與?????? 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
②若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是??????? ;
③若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長????????? 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東文登市高三上學期期中統(tǒng)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)某地區(qū)的春季陰天較多,光照弱,極易導(dǎo)致西紅柿減產(chǎn),為此研究人員研究了影響西紅柿光合作用的相關(guān)因素,結(jié)果如下。
(1)實驗表明,光照減弱時,會使葉綠素 (a或b)的含量下降,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和 [H]不足,直接影響暗反應(yīng)中 過程。
(2)據(jù)表分析,在 條件下,西紅柿的產(chǎn)量最低。此時,若在大田中應(yīng)采取 措施來提高產(chǎn)量;此時若在溫室中可采取 措施來提高產(chǎn)量。
(3)研究發(fā)現(xiàn),西紅柿植株頂部和底部沒有明顯溫差的情況下,頂部葉片的凈光合作用速率高于底部葉片的主要原因是 。底部葉片呼吸作用比頂部葉片弱的原因可能是 。
(4)科研人員在研究中還發(fā)現(xiàn),西紅柿葉綠體含少量DNA和小核糖體。只有在光照下,發(fā)育過程中的葉綠體才逐漸形成葉綠素、內(nèi)膜及其中的各種酶,mRNA也顯著增多。葉綠體中增大受光面積的結(jié)構(gòu)是 ,葉綠體基因表達主要受 的調(diào)節(jié)。
(5)下圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對該植物真正光合速率(實線)和呼吸速率(虛線)的影響。
由甲可知,與 有關(guān)的酶對高溫更為敏感。當環(huán)境溫度為35℃時,該植物的有機物凈積累量約為 mg/h(用CO2的量表示)。乙圖是在此溫度條件下繪制成的曲線,如果溫度改為20℃,b點將向 移動。
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科目:高中生物 來源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:
①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。
②四種色素中,丙和丁主要吸收 光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是 。
(2)下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,探究的影響因素有 (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標號是 (答不全不得分)。
容器 |
植物 |
光照部位 |
光質(zhì) |
溫度(℃) |
O2增加量(mL/8小時) |
1 |
天竺葵 |
葉 |
紅 |
22 |
120 |
2 |
天竺葵 |
葉 |
黃 |
22 |
15 |
3 |
天竺葵 |
根 |
紅 |
22 |
-10 |
4 |
紫羅蘭 |
葉 |
紅 |
22 |
80 |
5 |
紫羅蘭 |
葉 |
黃 |
22 |
10 |
(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。
①分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中 過程。
②若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是 ;
③若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長? 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是
①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。
②四種色素中,丙和丁主要吸收 光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是 。
(2)下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,探究的影響因素有
(答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選
的容器標號是 。
容器 |
植物 |
部位 |
光質(zhì) |
溫度(℃) |
O2增加量(mL/8小時) |
1 |
天竺葵 |
葉 |
紅 |
22 |
120 |
2 |
天竺葵 |
葉 |
黃 |
22 |
15 |
3 |
天竺葵 |
根 |
紅 |
22 |
-10 |
4 |
紫羅蘭 |
葉 |
紅 |
22 |
80 |
5 |
紫羅蘭 |
葉 |
黃 |
22 |
10 |
(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。
分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中 過程。
若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是 ;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長? 。
(4)據(jù)圖甲,在圖乙的坐標上畫出植物在15~45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。
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