分析 分析圖A:①表示果酒發(fā)酵,②和③都表示果醋發(fā)酵.
分析圖B:乙裝置通入氧氣,說明是果醋的發(fā)酵裝置;甲裝置是密封的,說明是果酒的發(fā)酵裝置;丙裝置是發(fā)酵的產(chǎn)物醋酸.
解答 解:(1)參與果醋制作的微生物是醋酸菌,參與果酒制作的微生物是酵母菌,其中醋酸菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型,而酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型.
(2)在圖B中,乙持續(xù)通入空氣,說明乙瓶是果醋的發(fā)酵裝置,即果醋是在乙瓶中產(chǎn)生的.若制作流程是果汁→果酒→果醋,則醋酸菌的碳源來源于乙醇;若制作流程是果汁→果醋,則碳源來源于葡萄糖.
(3)圖A①表示果酒發(fā)酵,而果酒發(fā)酵需要無氧條件,因此該過程是在圖B的甲瓶中進行的,即酒精是在甲瓶中產(chǎn)生的;酒精可用酸性重鉻酸鉀鑒定,呈灰綠色.
故答案為:
(1)醋酸菌 酵母菌 酵母菌
(2)乙 乙醇(葡萄糖或乙醇)
(3)甲 酸 重鉻酸鉀溶液
點評 本題考查了果酒和果醋制作的相關(guān)知識,要求考生能夠識記果酒和果醋制作的原理;識記酵母菌和醋酸菌的代謝類型和生活習(xí)性;能夠?qū)懗鱿嚓P(guān)的化學(xué)反應(yīng)式,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可推測ABA處理能夠使果實細胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低 | |
B. | 由圖可知長距離運輸水果可用ABA處理,短距離運輸可用ABAI處理 | |
C. | 乙烯釋放量和細胞呼吸速率呈正相關(guān),且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn) | |
D. | ABA能夠促進呼吸的原因是ABA在促進細胞分裂時需要更多能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性比率在一定程度上影響種群的出生率 | |
B. | 出生率減去死亡率就是種群的自然增長率 | |
C. | 年齡金字塔的中線兩邊分別表示雄性和雌性 | |
D. | 在種群密度相同的情況下種群的分布型一定相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.能合成自身代謝所需要的全部蛋白質(zhì)
B.含有磷脂和DNA
C.是細胞有氧呼吸、分解有機物釋放能量的主要場所
D.具有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜面積比外膜大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)圖示的分析中,不正確的是( )
A.如果該圖為組成活細胞的化合物,則 A 中含有的元素為 H、O
B.如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則 A 是蛋白質(zhì)
C.如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則 A 是氧元素
D.如果該圖表示的是活細胞中的元素,則其中 Mo 的含量很少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鷂鷹在對不同大小的鴿群進行攻擊時成功的概率為:
鴿群的數(shù)量(只) | 1 | 2~10 | 11~50 | >50 |
攻擊成功的百分比 | 80 | 58 | 16 | 8 |
①單獨的鴿子比在鴿群中的鴿子被鷂鷹抓住的概率更小
②鷂鷹攻擊較大鴿群時不大容易成功
③鷂鷹只攻擊單獨的鴿子
④攻擊成功的比例與鴿群的數(shù)量成反比
以上說法中正確的是?
A.①,③ B.①,④ C.②,③ D.②,④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息電位是K離子外流引起的 | |
B. | 若刺激A點,圖中電流計B將出現(xiàn)2次偏轉(zhuǎn),且方向相反的 | |
C. | 若抑制該細胞的呼吸作用,不會影響神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元細胞內(nèi)的傳導(dǎo) | |
D. | ④的形成與高爾基體有關(guān) |
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