下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的
C、細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的,凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
D、人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因,細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系,細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的.
3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答: 解:A、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率,A正確;
B、癌變是正常細(xì)胞畸形分化形成的,對(duì)生物體不利,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和機(jī)體的衰老不是同步進(jìn)行的,C錯(cuò)誤;
D、人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因,細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老之間的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、人的身高和體重
B、牛的黑毛和棕毛
C、豌豆的高莖和大豆的矮莖
D、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)為n,下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目的說法中正確的是( 。
①DNA分子的基本骨架是脫氧核糖、磷酸;  
②DNA是反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu);
③堿基之間的氫鍵數(shù)為
3m-2n
2
;  
④脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m.
A、①②③④B、②③④
C、③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體的描述,不正確的是( 。
A、基粒由類囊體堆疊而成
B、類囊體膜上分布有光合色素和酶
C、葉綠體基質(zhì)中含有DNA、核糖體
D、暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞中無機(jī)鹽含量很少且大多數(shù)是以離子的形式存在
B、脂肪、磷脂、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
D、新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水的比值越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析以下事實(shí):
(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株;
(2)綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊.
基于以上事實(shí),下列說法正確的是( 。
①高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都具有全能性; 
②分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性; 
③分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失; 
④分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能.
A、②③④B、①③④
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

若不動(dòng)顯微鏡的其它部分,只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野中的光線將會(huì)(  )
A、變亮B、變暗
C、無變化D、變化無規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知AUG、GUG為起始密碼,UAA、UGA、UAG為終止密碼.某mRNA的堿基排列順序如下:A-U-U-C-G-A-U-G-A…(40個(gè)堿基)…C-U-A-G-A-U-C-U,由此mRNA控制合成蛋白質(zhì)時(shí),需要的氨基酸個(gè)數(shù)最多為( 。
A、19個(gè)B、15個(gè)
C、16個(gè)D、17個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)用普通光學(xué)顯微鏡不能看到的是( 。
A、液泡和葉綠體
B、基粒和核孔
C、細(xì)胞核和染色體
D、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

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