某病人的胰島B細胞受損，將可能發(fā)生的生理現(xiàn)象有（　�。�
A、肝糖元分解加強
B、脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強
C、非糖物質(zhì)合成加強
D、排出的尿量減少
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：與血糖調(diào)節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素（由胰島B細胞分泌）的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素（由胰島A細胞分泌）能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．據(jù)此答題．
解答： 解：A、胰島B細胞受損后，胰島素分泌不足，不能促進肝糖原的合成，A正確；
B、胰島B細胞受損后，胰島素分泌不足，不能促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪和蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)，B正確；
C、胰島B細胞受損后，胰島素分泌不足，不能促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，C錯誤；
D、胰島B細胞受損后，胰島素分泌不足，導致糖尿病，而糖尿病具有多尿、多飲、多食的特點，D錯誤．
故選：AB．
點評：本題考查人體的血糖調(diào)節(jié)，要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細胞、具體功能及兩者之間的關系，能根據(jù)題干信息對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑及反應呈現(xiàn)的顏色是（　　）
A、蘇丹Ⅲ染液；橘黃色
B、斐林試劑（本尼迪特試劑）；磚紅色
C、碘液；藍色
D、雙縮脲試劑；紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因突變的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因突變能產(chǎn)生等位基因
B、基因突變在自然界中普遍存在
C、自然條件下突變率較低
D、基因突變產(chǎn)生的變異都是不利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的體細胞中含有46條染色體，某體細胞經(jīng)一次有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中含有的染色體數(shù)是（　　）
A、23條B、46條
C、92條D、46對

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、.地理隔離不會導致種群基因庫間的差異，不一定導致生殖隔離
B、.自然選擇的實質(zhì)是保留種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
C、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變、生殖隔離是新物種形成的標志
D、若一種群中BB個體占81%，Bb占18%，bb個體占1%，則B的頻率為90%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A、抗利尿激素能使腎小管上皮細胞吸水能力減弱
B、抗原與抗體的特異結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D、先天無胸腺的小鼠將喪失一切免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分裂的敘述合理的是（　�。�
A、若正常分裂的果蠅細胞中有2條Y染色體，則該細胞一定不是初級精母細胞
B、某植物細胞分裂后期中有10條染色體，10個DNA分子，則該細胞的分裂方式一定為減數(shù)分裂
C、基因型為AaBb的生物（不考慮基因突變和交叉互換），正常分裂的細胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細胞兩極，則該細胞處于有絲分裂后期
D、將玉米的一個根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后將子代細胞轉(zhuǎn)入不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)．第二次分裂結(jié)束時．具有放射性的細胞有一個

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是某個高等動物體內(nèi)四個正在分裂的細胞示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中含有同源染色體的細胞是
 
，乙細胞的名稱是
 
，丁細胞的名稱為
 
．
（2）圖中可能存在多個細胞周期的是
 
，與圖中四個細胞都有關的細胞器是
 
．（填3種）
（3）若該動物的基因型是AaBb，在甲圖中如果1號染色體上有A基因，2號染色體上有B基因，在正常情況下，該細胞中含a基因的染色體是
 
；含b基因的染色體是
 
．
（4）孟德爾的遺傳定律發(fā)生在上圖中的
 
．
（5）按分裂的順序?qū)⒁陨纤膫�時期的圖排起來
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某同學所做的有關過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗．
一、實驗材料和用具：新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液、新鮮的馬鈴薯泥、蒸餾水、酒精燈、溫度計等．
二、實驗步驟
步驟試管編號
abcde
加入試劑3%H2O2
2mL		3%H2O2 2mL3%H2O2
2mL		3%H2O22mL2mL H2O
常溫常溫常溫0℃常溫
設置反應條件蒸餾水FeCl3溶液肝臟研磨液煮熟的肝臟研磨液肝臟研磨液
劑量2滴2滴2滴2滴2滴
觀察氣泡產(chǎn)生
請根據(jù)該實驗回答下列問題．
（1）在上述實驗中，產(chǎn)生氣泡最多的試管是
 
號，原因是：
 
．
（2）如果僅將上述實驗條件由常溫改為90℃水浴，重復實驗，氣泡產(chǎn)生最多的試管是
 
號．
（3）假如b、c兩試管的實驗現(xiàn)象均不明顯，從所給的實驗材料分析，原因可能是：
 
．該同學設計e組的實驗目的是：
 
．
（4）假若a～d號的實驗都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照，那么，實驗組設置的不科學的是
 
號，主要違背了
 
原則，應如何改進
 
？．

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