在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林.在此過(guò)程中( 。
A、演替過(guò)程屬于初生演替
B、群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化
C、群落優(yōu)勢(shì)種無(wú)明顯變化
D、森林形成后苔蘚會(huì)消失
考點(diǎn):群落的演替
專題:
分析:群落的演替就是一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過(guò)程.一般情況下,群落演替時(shí)其優(yōu)勢(shì)種不斷變換,生物多樣性也不斷增加.
初生演替一般包括冰川泥、火山巖或沙丘上發(fā)生的演替,起始條件中沒(méi)有生物,土壤條件也被破壞;而棄耕的農(nóng)田、火災(zāi)后的草原、亂砍濫伐后的森林中發(fā)生的演替均屬于次生演替.
解答: 解:A、棄耕的農(nóng)田進(jìn)行的是次生演替,不存在任何生物生長(zhǎng)的演替才是初生演替,A錯(cuò)誤;
B、在演替的過(guò)程中,群落的物種多樣性會(huì)增加,群落中的食物鏈增加,群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,B正確;
C、在演替的過(guò)程中,一個(gè)群落會(huì)被另一個(gè)群落替代,因此群落的優(yōu)勢(shì)種會(huì)發(fā)生更替,C錯(cuò)誤;
D、森林群落形成以后,苔蘚植物會(huì)減少,到通常不會(huì)消失,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了群落演替的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記群落演替的定義,區(qū)分初生演替和次生演替,并掌握群落演替的一般過(guò)程,屬于簡(jiǎn)單題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)
B、雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液
C、檢測(cè)還原糖時(shí),在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液
D、脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到橘黃色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化和育種的敘述,正確的是( 。
A、基因重組必然改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物進(jìn)化
B、二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離,不是同一物種
C、人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、誘變育種通過(guò)提高基因突變頻率,在較短時(shí)間內(nèi)定向改良生物性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A、基因重組
B、基因突變
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是加工蛋白質(zhì)和合成脂質(zhì)的場(chǎng)所
C、溶酶體內(nèi)可合成和分泌多種酸性水解酶
D、線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中,不正確的是( 。
A、頂端優(yōu)勢(shì)和莖的向光性都說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
B、生長(zhǎng)素既能防止落花落果,也能疏花疏果
C、用同一濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理不同器官,作用效果可能不同
D、用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理同一器官,作用效果可能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,每個(gè)氨基酸的平均分子量是128,則此蛋白質(zhì)的分子量是( 。
A、16848
B、16828
C、16830
D、16846

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,最可能的原因是這些水解酶( 。
A、被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)稀釋使酶濃度降低
B、被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶分解
C、在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低
D、只能在溶酶體中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),乙圖代表細(xì)胞核.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是
 
(填名稱).分離細(xì)胞器的方法是
 
Ⅲ可以判斷為
 
細(xì)胞,因?yàn)樗瑫r(shí)具有
 
(填序號(hào)).
(2)結(jié)構(gòu)④的主要功能是
 

(3)Ⅰ-Ⅵ類中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是
 
 
生物一定營(yíng)寄生生活.
(4)細(xì)胞核的功能
 

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