【題目】決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因型XbXb、XBXB和XBXb的貓分別為黃、黑和虎斑色�，F(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別有可能是

A．全為雌貓或全為雄貓 B．全為雄貓或三雄一雌

C．全為雌貓或三雌一雄 D．雌雄各半

【答案】C

【解析】

試題分析：由題可知，虎斑色雌貓為XBXb，黃色雄貓為XbY，子代有XBXb虎斑色、XbXb黃色、XBY黑色、XbY黃色四種，所以三只虎斑色小貓一定是雌性，一只黃色小貓可能是雌性也可能是雄性，所以四只貓全為雌貓或三雌一雄。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細胞，將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如圖。據(jù)圖回答。

（1）雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是___________。

（2）雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有_____________個A基因（不考慮變異）。

（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在_____代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為_________。

（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)點是_______________________。(要求寫兩點)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某微生物體內(nèi)某一物質(zhì)的代謝示意圖，下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ 　）

A. 丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，也是酶③反饋抑制物

B. 戊物質(zhì)可能通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)改變而使其失去活性

C. 當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)任意一種過量時，酶①的活性都會受到抑制

D. 若此代謝的終產(chǎn)物不斷排出體外，則可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)若Y細胞代表甲狀腺細胞，物質(zhì)甲就是________；如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)乙的分泌量減少，此調(diào)節(jié)過程為________調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)血漿滲透壓過高時，下丘腦產(chǎn)生的________通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收，使尿量減少。

(3)血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使Z細胞分泌的激素增多，Z表示________細胞。

(4)若刺激A點，則圖中的靈敏電流計偏轉(zhuǎn)______次。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熊貓是我國的國寶，在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是（ ）
A.精子和卵細胞
B.胚胎
C.血細胞
D.骨髓細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤ B. 第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①

C. 第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲、★、■、●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“一S—S—”是由兩個SH”脫下2個H形成的。下列敘述正確的是

A. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684

B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個羧基和兩個氨基

C. 圖中氨基酸間的“—”(化學(xué)鍵)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中形成的

D. 氨基酸的排列順序是由基因的堿基序列決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題

I．光合作用反應(yīng)如圖1，其中Z表示某物質(zhì)。

（1）圖1中分子Z的名稱是___________。Z物質(zhì)的形成過程是：光能活化位于________上的______分子，釋放出___________，并經(jīng)傳遞最終生成Z。

（2）光合作用中最終的電子供體是________。

II．圖甲、乙、丙表示某植物光合作用強度和體內(nèi)有機物的量與環(huán)境因素的關(guān)系，請回答：

（3）由圖甲可知，光合作用強度和光照強度的關(guān)系是________________________________。圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是________________________________________________。

（4）若圖丙中曲線1、2分別表示小麥的實際光合量和凈光合量，則某溫度下1、2曲線上對應(yīng)點的差值表示____________。由圖可知，在溫度為____________時最有利于小麥增產(chǎn)。

（5）綜合分析圖甲和乙可知，在光照強度為a時，影響光合作用的因素是_________________。參照甲、乙兩圖，試在答題紙的方框內(nèi)畫出在光照強度為c時，溫度和二氧化碳濃度對光合作用強度影響的曲線圖：__________________。

（6）用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行實驗。已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果，請回答問題：

假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為__________mg，實驗前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第__________組葉片。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們一直認(rèn)為水分子跨膜運輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U散，但美國科學(xué)家阿格雷的研究卻發(fā)現(xiàn)細胞膜上有專門供水分子進出的通道。

（1）若要證明細胞膜上的水通道是否為蛋白質(zhì)，通常選用______________試劑，其實驗原理是_________。

（2）如上圖所示將A組細胞和B組細胞分別放在清水中進行對照實驗（其中有一組細胞是含有水通道的，另一組細胞是不含水通道的）。根據(jù)圖中所示細胞形態(tài)大小的變化判斷出作為實驗組的是_______組，作出這一判斷的依據(jù)是_________。根據(jù)人體細胞不同功能推測，含水通道蛋白最多的細胞是________(填“腎小管細胞”或“肌肉細胞”或“紅細胞”或“肺泡上皮細胞”）。該實驗的結(jié)論是____________。

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