A. | 同質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多 | |
B. | 必要時脂肪可直接氧化分解供能,也可轉(zhuǎn)化為糖類供能 | |
C. | 脂肪不能被氧化分解,這樣有利于長期保存 | |
D. | 脂肪氫的含量比糖類高而氧低 |
分析 葡萄糖中只含有C、H、O,脂肪只含有C、H、O,脂肪和葡萄糖相比,脂肪的C、H比例比葡萄糖的含量高,等量的葡萄糖和脂肪氧化分解時,脂肪耗氧量多,產(chǎn)生的能量多.
解答 解:A、脂肪的C、H比例比葡萄糖的含量高,同質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多,A正確;
B、必要時脂肪可直接氧化分解供能,也可轉(zhuǎn)化為糖類供能,B正確;
C、脂肪也能被氧化分解提供能量,C錯誤;
D、脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類,而氫的含量更多,等質(zhì)量的糖類和脂肪分解,脂肪產(chǎn)生的能量多,故脂肪比糖類更適宜于做儲能物質(zhì).,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了脂肪和糖類的比較,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,試題難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健那綠對活細(xì)胞內(nèi)的線粒體進(jìn)行染色 | |
B. | 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì) | |
C. | 利用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA進(jìn)行染色 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗?zāi)軠y定該水層水樣24h的呼吸作用量為a | |
B. | 該實驗?zāi)軠y定該水層水樣24h的凈光合作用量為b | |
C. | 該實驗?zāi)軠y定該水層水樣24h的光合作用總量為b-a | |
D. | 利用該實驗,該水層水樣的以上三種量都無法測定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 光照 | 20℃水浴 | 新制的冷開水 |
2 | 厚紙遮光 | 20℃水浴 | 加少許NaHCO3粉末 |
3 | 光照 | 冰水降溫 | 加少許NaHCO3粉末 |
4 | 光照 | 20℃水浴 | 加少許NaHCO3粉末 |
A. | 1號和4號 | B. | 2號和4號 | C. | 1號和3號 | D. | 3號和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用健那綠給活細(xì)胞染色時會殺死活細(xì)胞 | |
B. | 觀察葉綠體時必須使細(xì)胞處于有水狀態(tài) | |
C. | 高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體 | |
D. | 觀察葉綠體可觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙,細(xì)胞液的離子濃度增大 | |
B. | 乙→丙,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱 | |
C. | 甲→乙→丙的變化可在同一個細(xì)胞內(nèi)發(fā)生 | |
D. | 丙細(xì)胞吸水至不再膨脹,水分子進(jìn)出停止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有三個高能磷酸鍵,其中遠(yuǎn)離腺苷的一個最容易水解 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)的所有化學(xué)反應(yīng)都伴隨ATP的水解,這體現(xiàn)了生物統(tǒng)一性 | |
C. | RNA和ATP的元素組成相同 | |
D. | 需要能量越多的細(xì)胞中ATP含量越高 |
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