A. | 神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負外正 | B. | Na+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi) | ||
C. | 神經(jīng)膜離子分布內(nèi)正外負 | D. | K+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi) |
分析 神經(jīng)細胞膜內(nèi)外的Na+、k+等分布不均,膜外Na+濃度比膜內(nèi)高,膜內(nèi)k+濃度比膜外高.靜息狀態(tài)時,k+大量外流,膜外側(cè)聚集較多的正離子,膜內(nèi)側(cè)聚集較多的負離子,形成了膜電位差:外正內(nèi)負.興奮狀態(tài)時,興奮部位的膜對Na+的通透性增大,Na+迅速內(nèi)流形成局部膜電位:外負內(nèi)正.
解答 解:A、神經(jīng)膜在興奮時的離子分布為內(nèi)正外負,A錯誤;
B、興奮時膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負的原因是Na+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi),B正確;
C、由A可知,C正確;
D、由B可知,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查對動作電位生理基礎(chǔ)的理解,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 35S標(biāo)記的噬菌體可用含35S的無細胞培養(yǎng)基培養(yǎng)獲得 | |
B. | 沉淀物b中含有放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) | |
C. | 若用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細菌,則放射性主要分布在沉淀物b中 | |
D. | 上述實驗過程說明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥ | B. | ②④⑤⑥⑦ | C. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖存在于線粒體中也存在于葉綠體中 | |
B. | 噬菌體遺傳物質(zhì)的水解產(chǎn)物有尿嘧啶核糖核苷酸 | |
C. | 組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的分子可以運動 | |
D. | 神經(jīng)細胞有細胞周期,其化學(xué)成分在不斷更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個人體內(nèi)的過程,則甲圖中的Ⅳ細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比,基因數(shù)目在分化過程中要減少 | |
B. | 如果甲圖中的Ⅳ細胞是乙圖中的⑦細胞,則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 如果甲圖中的Ⅱ細胞是造血干細胞,則其在增殖分化成紅細胞和白細胞的過程中要選擇表達不同的基因 | |
D. | 甲圖和乙圖都表現(xiàn)出細胞整個生命歷程中的相關(guān)變化:增殖、分化、衰老和凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水 | |
B. | 細胞中無機鹽多數(shù)以化合物形式存在 | |
C. | 生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水 | |
D. | 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列敘述錯誤的是( )
A.細胞中過程②進行的主要場所是細胞核
B.神經(jīng)細胞能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①
C.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同
D.若圖①DNA片段共500個堿基對中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗胞嘧啶690個
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