A. | 35S標記的噬菌體可用含35S的無細胞培養(yǎng)基培養(yǎng)獲得 | |
B. | 沉淀物b中含有放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) | |
C. | 若用32P標記的噬菌體侵染細菌,則放射性主要分布在沉淀物b中 | |
D. | 上述實驗過程說明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗:用35S標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌(目的是將蛋白質(zhì)外殼和細菌分開),然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì),上清液a中放射性較強,沉淀物b中含有少量的放射性.
解答 解:A、噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基上獨立生存,因此要標記噬菌體需用含35S標記的大腸桿菌培養(yǎng),A錯誤;
B、②過程中攪拌的目的是將蛋白質(zhì)外殼和細菌分開,若該過程攪拌不充分,則會導致部分蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌上,并隨細菌離心到沉淀物中,使沉淀物中含較高的放射性;若攪拌充分,則沉淀物中的放射性較低,B正確;
C、32P標記的是噬菌體的DNA,噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌內(nèi)部,并隨著細菌離心到沉淀物中,C正確;
D、由于蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌,所以通過放射性35S標記的噬菌體組別不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:AD.
點評 本題結(jié)合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程圖,考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體侵染細菌的過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌中;掌握噬菌體侵染細菌實驗過程,明確圖示實驗只能證明噬菌體侵染細菌時蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌,不能證明DNA是遺傳物質(zhì).
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條,其他成員的染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)都正常。若不考慮基因突變,則下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.致病基因?qū)儆陔[性基因
B.控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上
C.Ⅲ-10個體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果
D.III-9與II-8染色體數(shù)目可能是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因傳遞都與性別相聯(lián)系 | |
B. | 男性的口腔上皮細胞和次級精母細胞中都含有Y染色體 | |
C. | 性染色體上的基因均與性別決定有關(guān) | |
D. | 有性別區(qū)分的生物細胞中都存在性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③構(gòu)成DNA的一個基本組成單位 | |
B. | ④在基因中的排列順序包含著遺傳信息 | |
C. | DNA復制時破壞⑤需消耗能量 | |
D. | DNA聚合酶可連接⑤處斷裂的化學鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消炎殺菌 | B. | 提供能量 | ||
C. | 維持血漿的酸堿平衡 | D. | 維持血漿的正常濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有乙 | B. | 只有丙 | C. | 乙和丙都是 | D. | 乙和丙都不是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負外正 | B. | Na+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi) | ||
C. | 神經(jīng)膜離子分布內(nèi)正外負 | D. | K+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi) |
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