分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)為防止酶切片段的自身連接,選用的限制酶組合產(chǎn)生的黏性末端應不同,而限制酶①②產(chǎn)生的黏性末端相同,限制酶③④產(chǎn)生的黏性末端也相同,因此可選用的限制酶組合為①③或②④(①④或②③).
(2)菌株Ⅰ不能合成纖維素酶,說明質(zhì)粒DNA和酵母菌基因組不攜帶纖維素酶基因.
(3)基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.菌株Ⅱ的纖維素酶不能分泌到細胞外,而菌株Ⅲ的纖維素酶分泌到細胞外,菌株Ⅳ的纖維素酶分布在細胞壁上,因此與菌株Ⅱ相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(4)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上菌株Ⅱ不能存活,原因是菌株Ⅱ缺少信號肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到細胞外,細胞無可利用的碳源.
(5)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,酵母菌生成酒精的部位是細胞質(zhì)基質(zhì).由于菌株Ⅳ導入的重組質(zhì)粒含有A基因片段,使分泌的纖維素酶固定于細胞壁,酶不會因培養(yǎng)液的更新而流失,因此在利用纖維素生產(chǎn)酒精時,菌株Ⅳ更具優(yōu)勢.
故答案為:
(1)B (或C) C (或B)
(2)質(zhì)粒DNA和酵母菌基因組
(3)轉(zhuǎn)錄 翻譯 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
(4)II 缺少信號肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到胞外,細胞無可利用的碳源
(5)細胞質(zhì)基質(zhì) 無氧呼吸 A基因片段
點評 本題考查基因工程、分泌蛋白的合成與分泌及微生物的培養(yǎng)等相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確分析各小題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變發(fā)生在I | B. | 細胞周期幵始于a | ||
C. | 等位基因分離發(fā)生在Ⅱ | D. | 染色體數(shù)目最多的細胞處于Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是( )
A.按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個細胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.細胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段
D.將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。關閉活塞,在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液滴移動距離。設裝置1和裝置2的著色液滴分別向左移動x mm和y mm。下列說法錯誤的是( )
A.若測得x=180 mm,y=50 mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是1.28(保留兩位小數(shù))
B.若發(fā)芽種子僅進行有氧呼吸,且呼吸熵小于1,則分解的有機物可能為脂肪
C.為使測得的x和y值更精確,還應再設置對照裝置
D.若呼吸底物是葡萄糖,且測得x=300 mm,y=-100 mm(向右移動了100 mm),則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的摩爾比值是1∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 都能被相應的酶水解 B. 都是水溶性物質(zhì)
C. 都含C、H、O、N這4種元素 D. 都是人體細胞中的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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