【題目】植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合相比較,正確的是
A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B.所用的技術(shù)手段基本相同
C.所采用的原理完全相同
D.都能形成雜種細(xì)胞
【答案】D
【解析】植物體細(xì)胞雜交誘導(dǎo)融合的方法有物理法和化學(xué)法,動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生物法,A錯(cuò)誤;所用的技術(shù)手不相同,植物體細(xì)胞雜交還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),而動(dòng)物細(xì)胞融合不需要,B錯(cuò)誤;所采用的原理不完全相同,植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性,而動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤; 兩者都能形成雜種細(xì)胞,D正確.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題:(在[ ]內(nèi)填寫圖中序號,并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)
(1)最初的時(shí)間里被H3標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[ ] 。
(2)此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在(寫標(biāo)號) 。
(3)圖中標(biāo)示的結(jié)構(gòu)中,與分泌蛋白的加工有關(guān)的是[ ] 和[ ] 。
(4)[ 2 ] 可由[ ] 和[ ] 分別通過出芽、突起形成,最終與[ ] 融合。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的不同過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲可以表示胞吞,乙可以表示胞吐
B. 甲、乙兩種物資運(yùn)輸過程都需要消耗ATP
C. 這兩種物質(zhì)運(yùn)輸過程都是從低濃度向高濃度輸送的
D. 甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過程說明生物膜具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是
A. 脫落酸可抑制細(xì)胞分裂和果實(shí)衰老 B. 生長素與乙烯具有協(xié)同作用
C. 乙烯可在植物體的各個(gè)部位合成 D. 細(xì)胞分裂素是體外合成的外源激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某雌雄同花的植物,花的黃色與白色由基因H、h控制;葉的圓形與腎形由基因R、r控制,兩對基因分別位于不同對染色體上,F(xiàn)以黃花圓形葉和黃花腎形葉的植株為親本進(jìn)行雜交,所得的F1的表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計(jì)如圖所示。請回答:
(1)在花色性狀中,屬于顯性性狀的是 ,其渉及的基因遵循 定律。
(2)雜交所得的F1中純合個(gè)體所占的比例為 。
(3)基因H與R的本質(zhì)區(qū)別在于 ,轉(zhuǎn)錄過程需要以 為原料。
(4)若將F1中黃花圓葉植株進(jìn)行自交,F(xiàn)2只出現(xiàn)黃花圓葉和白花圓葉兩種植株,說明圓葉為 性狀,則黃花腎形葉親本的某因型為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正當(dāng)中國各界激烈爭論轉(zhuǎn)基因水稻安全問題之際,在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”。“金色大米”的培育流程如圖所示。請回答下列問題。(已知酶I的識別序列和切點(diǎn)是一G ↓ GATCC一,酶II的識別序列和切點(diǎn)是一↓GATC—)。
(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是______________,培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是______________。
(2)據(jù)圖分析,在構(gòu)建c的過程中,目的基因用______________(限制酶I或限制酶II)進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用______________作為標(biāo)記基因。
(3)過程e運(yùn)用了細(xì)胞工程中的______________技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是______________;在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行______________和______________。
(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過______________工程手段對合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖中③的名稱是____________,共有______個(gè),此化合物的名稱是______________。
(2)形成該化合物的反應(yīng)叫做_________________,該反應(yīng)發(fā)生在___________(細(xì)胞器)中,反應(yīng)過程中還有產(chǎn)生_____________(產(chǎn)物)。
(3)①的名稱是_____________⑦的名稱是___________________。
(4)圖中組成該化合物的R基有__________種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖中數(shù)字標(biāo)號為組成細(xì)胞膜的成分,字母abc為三種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式.圖二為細(xì)胞間的某一活動(dòng),據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)圖一中模型為1972年桑格和尼克森提出的____________。若該圖為高等植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),那么在A側(cè)還應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)有__________。若該圖為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,那么它是制備純凈細(xì)胞膜的良好材料的主要原因是其不具有______________。
(2)圖一中,由②組成的__________構(gòu)成了該結(jié)構(gòu)的基本支架,由于這個(gè)支架不是靜止的,且結(jié)構(gòu)中大多數(shù)的________(選填標(biāo)號)也是可以運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。
(3)圖一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街行枰哪芰康挠衉_____________(選填字母),甘油跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆赺_____________(選填字母)。
(4)圖二中的活動(dòng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能?_________________。該功能的實(shí)現(xiàn)與靶細(xì)胞膜上的____________(選填圖一中的標(biāo)號)有密切關(guān)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì),①~⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑,圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中物質(zhì)Ⅰ的分子結(jié)構(gòu)簡式為________________。物質(zhì)Ⅲ表示__________,其生成場所是___________________。
(2)圖1中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是_____________,葡萄糖的生成和利用場所分別是_______________、______________。
(3)如果該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí),圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有________(用數(shù)字表示);該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí),圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有__________(用數(shù)字表示)。
(4)圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí),植物光合作用制造葡萄糖的速度約是________ mg/h/cm2。
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