【題目】在動物體內(nèi)找不到的細(xì)胞器是

A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體

【答案】D

【解析】線粒體是動植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；核糖體是動植物細(xì)胞、原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在動植物細(xì)胞中都存在，C錯(cuò)誤；葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，動物細(xì)胞不含葉綠體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是

A. 核酸 B. 糖類 C. 無機(jī)鹽 D. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在a處能完成電信號﹣化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B.a興奮時(shí)一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化
C.處于④狀態(tài)時(shí)的K+外流不需要消耗ATP
D.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，③的位點(diǎn)將向下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個(gè)由四條肽鏈組成的蛋白質(zhì)共含471個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解需提供（ ）分子的水

A. 4 B. 470 C. 467 D. 471

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑，從圖中可以得出（ ）

A.這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上
B.這些細(xì)菌的精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的
C.若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴型突變細(xì)菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變
D.若酶1基因不表達(dá)，則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中的a、b、c為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖乙中的I、II表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）原生質(zhì)層包括這幾部分(填圖甲中序號) ，在功能上，原生質(zhì)層相當(dāng)于一層膜。
（2）若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的KNO3溶液中，則細(xì)胞的變化為（用圖甲中的字母和“→”表示），KNO3的運(yùn)輸方式符合圖乙中所示的曲線。
（3）若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會出現(xiàn)現(xiàn)象，一段時(shí)間后再放入清水中，細(xì)胞不會出現(xiàn)現(xiàn)象。
（4）植物細(xì)胞的失水和吸水是水分子相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的遭到破壞時(shí)，必將引起

A. 酶促反應(yīng)速率的加快 B. 血漿滲透壓下降

C. 細(xì)胞代謝紊亂 D. 糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示幾種不同的育種方法．

（1）A圖所示過程是一種克隆動物的新技術(shù)，新個(gè)體丙的性別決定于親本．
（2）在B圖中，由物種P突變?yōu)槲锓NP′，在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)，③處的氨基酸由物種P的改變成了 ． （纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）
（3）C圖所示的育種方法叫 ， 小黑麥?zhǔn)前吮扼w，該方法最常用的做法是在1處 ．
（4）D圖所表示的育種方法叫 ， 原理是 ． 若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方是 ．
（5）E圖中過程3常用的方法是 ， 與D方法相比，E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析以下兩個(gè)曲線圖，判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.基因突變一般發(fā)生在圖1中的A1B1段
B.圖2中D2E2染色體的行為變化，與圖1中的C1D1段變化相同
C.減數(shù)第二次分裂后期對應(yīng)于圖2中的C2D2段
D.若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的 DNA 數(shù)，則D1E1段DNA數(shù)與體細(xì)胞中DNA數(shù)相等

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同步練習(xí)冊答案