1．下列各項(xiàng)中，不屬于生命系統(tǒng)的是（　　）
A．培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌B．培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落
C．大腸桿菌體內(nèi)的噬菌體D．培養(yǎng)皿中的所有微生物

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞核個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；
B、培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落屬于種群層次，B錯(cuò)誤；
C、噬菌體是寄生于細(xì)菌體內(nèi)的病毒，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立地完成自身的生命活動(dòng)，因此不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；
D、培養(yǎng)皿中的所有微生物屬于群落層次，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中1～7表示生理過(guò)程的某一階段，A～G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱：EH2O，GO2，6CO2固定．
（2）細(xì)胞中發(fā)生1過(guò)程的部位是葉綠體類(lèi)囊體的薄膜，其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有色素和酶．
（3）上述過(guò)程可以產(chǎn)生ATP的有1、3、4、5（填序號(hào)），可以表示[H]的物質(zhì)有BDF（填字母）．
（4）ATP在葉綠體的移動(dòng)方向是從葉綠體類(lèi)囊體的薄膜向葉綠體基質(zhì)．
（5）寫(xiě)出3、4、5過(guò)程的總反應(yīng)式．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度的關(guān)系圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．曲線BC段說(shuō)明隨生長(zhǎng)素濃度的上升，促進(jìn)作用減弱

B．植物細(xì)胞生長(zhǎng)素濃度在CD段范圍內(nèi)，植物生長(zhǎng)受到抑制

C．A、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)

D．AC段說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．最新《自然》載文：科研人員從一種溶桿菌屬的細(xì)菌中提取了一種新型抗生素（Lysocin E），它能對(duì)抗常見(jiàn)抗生素?zé)o法對(duì)付的超級(jí)細(xì)菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．超級(jí)細(xì)菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的抗藥性變異來(lái)源于突變或基因重組
B．按照現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋超級(jí)細(xì)菌形成的實(shí)質(zhì)是：自然選擇使耐藥性變異定向積累的結(jié)果
C．“耐甲氧西林金黃色葡萄球菌”這一超級(jí)細(xì)菌的形成意味著該種群一定發(fā)生了進(jìn)化
D．施用新型抗生素（Lysocin E）會(huì)使耐甲氧西林金黃色葡萄球菌種群消亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪一組物質(zhì)是RNA的組成成分（　�。�
A．脫氧核糖、核酸和磷酸B．脫氧核糖、堿基和磷酸
C．核糖、堿基和磷酸D．脫氧核糖、核糖和磷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．金魚(yú)（2N=100）是起源于我國(guó)的著名觀賞魚(yú)類(lèi)．實(shí)驗(yàn)證明，現(xiàn)代各種金魚(yú)均起源于普通食用的野生鯽魚(yú)，二者仍屬于同一物種．據(jù)考證，宋朝初年各地就有專門(mén)收集各種變異的鯽魚(yú)魚(yú)池，后過(guò)渡到家庭的盆養(yǎng)和缸養(yǎng)，隨著人工選擇和隔離力度的加大，金魚(yú)在體色、體型、眼、鼻、鰭、鱗等部分的差異越來(lái)越大，竟然使得金魚(yú)在外形上與鯽魚(yú)的差別顯著大于鯽魚(yú)與其他魚(yú)類(lèi)的差別．下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．野生鯽魚(yú)能與任何一種金魚(yú)交配，并能產(chǎn)生可育的后代
B．長(zhǎng)期的人工選擇定向地改變了種群的基因頻率，這是鯽魚(yú)進(jìn)化成金魚(yú)的根本原因
C．人工選擇與自然選擇極為相似，人工選擇效應(yīng)是自然選擇效應(yīng)的一個(gè)有力佐證
D．長(zhǎng)期連續(xù)選育所獲得的名貴金魚(yú)品種，適應(yīng)自然環(huán)境的能力將越來(lái)越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有一種雌雄異株的草本植物，其葉片的斑點(diǎn)由X染色體上的b基因控制，某園藝場(chǎng)要通過(guò)雜交培養(yǎng)出一批在苗期就能識(shí)別雌雄的植物，應(yīng)選擇的親本基因型是（　�。�
A．XBXB×XbYB．XbXb×XBYC．XBXb×XBYD．XbXb×XbY

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)，哪一種不是植物激素（　�。�
A．脫落酸B．吲哚乙酸C．α-萘乙酸D．赤霉素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．圖中不可能反映的是（　�。�
A．該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變B．該細(xì)胞一定發(fā)生了基因重組
C．該細(xì)胞可能發(fā)生了基因突變D．該細(xì)胞可能發(fā)生了基因重組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案