蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能不包括(  )
A、構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B、調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
C、運(yùn)輸載體
D、能量的主要來源
考點(diǎn):蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題:
分析:蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,擔(dān)負(fù)著多種多樣的功能,有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì),有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有些蛋白質(zhì)在具有催化作用,有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能,有些蛋白質(zhì)具有免疫功能.
解答: 解;A、有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì),成為結(jié)構(gòu)蛋白,A正確;
B、有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能,能夠調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng),如胰島素,B正確;
C、有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣,C正確;
D、人體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是糖類,而非是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能,對(duì)于蛋白質(zhì)功能的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

占細(xì)胞鮮重百分比最高的化合物和占細(xì)胞干重百分比最高的化合物分別是( 。
A、水、水
B、水、蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:
(1)填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱,完成概念圖:
[a]
 
;[c]
 

(2)c或d細(xì)胞的形成需要
 
的刺激.[c]能產(chǎn)生
 
,[
 
]
 
能與靶細(xì)胞密切接觸,使細(xì)胞裂解,使抗原釋放出來并被消滅.既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[
 
]
 
;
(3)當(dāng)相同的抗原再次侵入人體后,
 
可以迅速增值分化,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng),消滅該抗原.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的某雌性動(dòng)物在某一次減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)如圖示的變化,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、四分體時(shí)期來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C、該細(xì)胞將產(chǎn)生一個(gè)基因型為AB的卵細(xì)胞
D、A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的細(xì)胞是(  )
A、洋蔥表皮細(xì)胞
B、人的口腔上皮細(xì)胞
C、人體的紅細(xì)胞
D、變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感病毒的遺轉(zhuǎn)物質(zhì)RNA,它在酶的作用下徹底水解,得到的產(chǎn)物有( 。
A、氨基酸、葡萄糖、堿基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、堿基、脫氧核酸、磷酸
D、堿基、核糖、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆葉肉細(xì)胞的核酸中,含有的堿基和核苷酸的種類分別是(  )
A、1種、2種
B、8種、8種
C、4種、4種
D、5種、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,依據(jù)的原理與其余各項(xiàng)不同的是(  )
A、水稻育苗過程中,應(yīng)適時(shí)排水,暴露稻田進(jìn)行曬床
B、栽培甘薯、馬鈴薯時(shí),應(yīng)多施鉀肥,促進(jìn)地下部分積累糖類物質(zhì)
C、四川果農(nóng)將廣柑儲(chǔ)藏于密閉的地窖中,保存時(shí)間可達(dá)4~5個(gè)月
D、早春寒冷季節(jié),水稻浸種催芽時(shí),常用溫水淋種并經(jīng)常翻動(dòng)種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成蛋白質(zhì)的基本單位是( 。
A、葡萄糖B、氨基酸
C、核苷酸D、多肽

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同步練習(xí)冊(cè)答案