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【題目】如圖顯示一個傳出神經元．該神經元在X位置受到刺激，下列敘述中正確的是（ ）

A. 沖動會達到效應器

B. 沖動會達到腦部

C. 沖動會達到Y處的感受器

D. 在Z處會有神經遞質釋放

【答案】A

【解析】

試題神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．神經元由細胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少．傳出神經又叫運動神經，把神經中樞產生的神經沖動傳給效應器．

解：A、由于圖示神經元為傳出神經元，所以能把沖動傳到效應器，A正確；

B、由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，所以傳出神經元上的沖動不會傳到腦部，B錯誤；

C、由于神經元為傳出神經元，Y處不可能是感受器，C錯誤；

D、神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放；Z處為樹突，不會有神經遞質釋放，D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人重組激活基因”的缺失或突變會引起人重癥聯合免疫缺陷綜合征( SCID)。患者淋巴樣干細胞先天性分化異常，引發(fā)嚴重的T、B細胞早期發(fā)育停滯，它們的外周血沒有成熟的循環(huán)T、B淋巴細胞�？茖W家設計以下流程圖，試圖對“人重組激活基因”缺失患者進行治療。回答以下問題：

（1）“人重組激活基因”缺失對人體免疫功能的影響是使____________發(fā)生缺陷。圖中的A為_______________，若要得到較多數量的A，需要對供體注射_______________________。

（2）上圖結構C中的a為____；b將發(fā)育成______________。之所以能用圖C中的c誘導成造血干細胞，是因為c具有____________。

（3）②過程采用的技術為_____________，需要滿足____________、適宜的溫度和pH、相應的氣體環(huán)境及營養(yǎng)等條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一綠色植物放在密閉裝置內，在恒定且適宜溫度下，依次經過如下處理：①黑暗中放置一段時間；②持續(xù)給予一定強度的光照；③持續(xù)光照，并添加NaHCO3溶液。測得裝置內O2濃度的變化如下圖，下列分析錯誤的是

A．AB段植物呼吸作用的速率是恒定的

B． B點開始進行光照處理

C．BD段光合作用速率大于呼吸作用速率

D．CD段光合作用的限制因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用

圖表示盆架子（樹名）部分光合作用過程。

（1）圖示為光合作用中的_________階段；物質 B 為___________；通常植物類囊體膜會呈現綠色，是因為_______________________________________。

（2）圖示過程能夠產生 ATP，下列實驗處理使其不能產生 ATP 的有（_______）

A．破壞圖中結構甲的活性，再進行光照

B．破壞植物葉綠素 a 的結構，再進行光照

C．向類囊體腔注入一定量的 H+，但不進行光照

D．通過超聲波振動，破碎類囊體的薄膜后再進行光照

O3污染會對某些植物造成毒害，影響植物生長。有人認為缺水引起的氣孔關閉會減少 O3進入細胞，從而降低對細胞的損害，并建議在 O3 污染嚴重的地區(qū)可適當減少水分的灌溉，以提高產量。為此，科研人員以盆架子為實驗材料，設計了表 1 的四組實驗，結果如圖所示（氣孔導度指氣孔開放程度、凈光合速率指光合作用制造的有機物量－呼吸作用消耗的有機物量）。

注：非污染地區(qū) O3的含量為 40g/L

（3）表1 中，組別 D 的實驗條件是①____________ 、② ___________ 。

（4）影響圖中實驗結果的變量有______________________。

（5）氣孔導度的變化會影響凈光合速率，下列相關敘述正確的是（_______）

A．氣孔導度一定會影響胞間 CO2 濃度

B．氣孔導度一定會影響光合作用酶活性

C．氣孔導度一定會影響水分蒸發(fā)

D．氣孔導度一定會影響葉綠素含量

（6）據題意及實驗結果，闡述“在 O3污染嚴重的地區(qū)可適當減少水分灌溉以提高產量”這一建議的合理與不合理之處：______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質，其培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：

（1）過程①常用的酶是________________，細胞融合完成的標志是____________________________________。

（2）植物體細胞雜交依據的生物學原理有__________________________________________。

（3）植物原生質體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合，在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據細胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。

（5）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞內有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含____________條染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員通過實驗探究赤霉素（GA3）和萘乙酸（NAA）對鹽（NaCl）脅迫下鹽穗木種子萌發(fā)的影響，結果如圖。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 隨著NaCl濃度上升，甲組萌發(fā)率表現為先上升再下降的變化

B. 實驗結果表明，鹽穗木可能生活在干旱鹽堿的環(huán)境中

C. 實驗結果表明，NAA與GA3使各組種子萌發(fā)率明顯提高。

D. 實驗結果無法說明NAA和GA3共同作用的效果更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用過程中，不屬于暗反應的是

A.CO2與五碳化合物結合B.三碳化合物接受ATP釋放的能量

C.H2O的氫傳遞NADP+D.NADPH的氫傳遞給三碳化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關植物光合作用的問題

入侵植物加拿大一枝黃花給許多地區(qū)帶來了較大危害，在用除草劑“草甘膦”進行防除的同時難免會影響本地植物的生長。為此，研究者研究了低濃度草甘膦處理前后加拿大一枝黃花和白茅（本地物種）的光合特性，結果如圖

（1）大量研究已表明，草甘膦能有效抑制多數外來物種的生長發(fā)育，根據表可知草甘膦抑制植物生長發(fā)育的原因有____。（多選）

A.抑制光反應 ATP 的合成 　 B.抑制暗反應 ATP 的水解　

C.影響光能的吸收 　　　 　D.影響光能的轉化

（2）凈光合作用是植物光合能力的重要指標，其大小決定物質積累能力（總光合作用生成的有機物 — 呼吸作用消耗的有機物）。 圖中當光照較弱時凈光合速率為負值，原因是總光合作用速率______（選填大于/等于/小于）呼吸作用速率。

（3）對比圖中“對照組” 曲線， 加拿大一枝黃花相比白茅更有生長優(yōu)勢的原因是____。

A.加拿大一枝黃花對光的利用效率更高

B.隨光照增強，加拿大一枝黃花的凈光合速率不斷上升

C.白茅凈光合作用速率隨光照強度增加而增加

D.光照較強時加拿大一枝黃花凈光合速率下降

（4）結合圖中數據分析，施用低濃度的草甘膦是否能起到有效防治入侵物種的目的,請闡述理由：____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1988年世界衛(wèi)生組織宣布12月1日為第一個世界艾滋病日，截至2018年3月31日我國累計報告艾滋病病例329066例，防艾迫在眉睫。對艾滋病的疫苗研究，更是經歷了三個“時代”。早期，科學工作者從感染自愈者體內采集相應免疫細胞，使之與骨髓瘤細胞結合，生產的抗體，具體過程見下圖1：

隨后，轉基因技術被運用到了的疫苗的研制工作中，科學工作者研制的第二代疫苗的操作，簡要路徑見下圖2：

（1）圖1在選擇性培養(yǎng)基上篩選出的雜交瘤細胞，還需進行________________才能得到足夠數量的能分泌所需抗體的雜交瘤細胞。與自愈者體內提取的抗體相比，該抗體的主要優(yōu)點是________________。

（2）由于艾滋病病人免疫系統________________________________功能的缺失，因此該病病人的直接死因往往是多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤。

（3）圖2中①過程所需的酶是________________，②表示________________（基因工程步驟）。

（4）用圖2生產的疫苗接種，其有一定的防疫作用。但不能治愈感染者，從免疫學角度分析，不能治愈的主要原因是________________________________。

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