如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線,敘述不正確的是( 。
A、該曲線表明M、N之間為競爭關(guān)系
B、b越大表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C、d越大表明M與N的競爭越激烈
D、M與N將呈現(xiàn)S型增長
考點(diǎn):種間關(guān)系
專題:
分析:據(jù)圖分析,b表示生物攝取的食物種類,數(shù)據(jù)越多,表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng);d表示兩種生物攝取重疊的食物種類,數(shù)據(jù)越大,說明M、N的競爭越激烈.
解答: 解:A、根據(jù)曲線圖分析,M、N兩種生物攝取食物的種類有重疊,則為競爭關(guān)系,A正確;
B、b越大說明生物攝取的食物種類越多,表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng),B錯誤;
C、d越大說明M、N兩種生物攝取食物的種類重疊越多,表明M與N的競爭越激烈,C正確;
D、由于資源和空間是有限的,兩種生物種群數(shù)量將呈現(xiàn)S型增長,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題以曲線圖的形式,考查競爭和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某隨機(jī)交配的足夠大的種群中,一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則( 。
A、該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.32
B、顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率
C、若該種群基因庫中的基因頻率發(fā)生變化,說明一定會形成新物種
D、若該種群中A基因頻率為0.4,A所控制性狀的個體在種群中占到40%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是( 。
A、一般情況下,②為①的10%~20%
B、從能量關(guān)系看②>③+④
C、次級消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
D、能量只能從上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級,所以能量流動具有單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量,主要是利用( 。
A、麥芽糖B、核糖
C、葡萄糖D、蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,缺刻葉(B)對“馬鈴薯葉”(b)為顯性.控制這兩對相對性狀的兩對基因分別位于兩對同源染色體上.純合的紫莖缺刻葉植株和綠莖“馬鈴薯葉”植株雜交,獲得的F1再自交,在2400株F2植株中新類型大約占(  )
A、1500株B、900株
C、300株D、150株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,不正確的是(  )
A、水是細(xì)胞代謝的反應(yīng)物或產(chǎn)物
B、無機(jī)鹽大多以離子形式存在
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
D、核酸是由單體聚合成的多聚體

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科目:高中生物 來源: 題型:

與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是(  )
①高爾基體   ②染色體   ③葉綠體   ④線粒體   ⑤核糖體   ⑥中心體.
A、①②④⑥B、①④⑤⑥
C、②④⑤⑥D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“一定”的說法正確的是
①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行 
②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行 
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA 
⑥產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程( 。
A、②⑤⑥B、⑤⑥
C、①②⑥D、全部不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為我國科學(xué)家利用胚胎工程技術(shù)發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè),培育奶牛新品種的方法示意圖,請回答下例有關(guān)問題:

(1)①②過程和⑤過程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)為
 

(2)③過程為早期胚胎培養(yǎng),其培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除需要無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要加
 

 
等營養(yǎng)成分以及血清、血漿.
(3)運(yùn)用上述圖示方法也可以從早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎的
 
時(shí)期或囊胚期的
 
細(xì)胞中獲得;
(4)在臨床上,通過對ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,可培育出人造器官,若取患者自身的體細(xì)胞運(yùn)用上述圖示方法獲得的人造器官進(jìn)行器官移植,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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