【題目】科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)該湖泊的敘述錯誤的是（　�。�

A.影響浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度
B.不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)
C.四個月份中，9月份每一水層有機(jī)碳生產(chǎn)率均比其他月份高
D.當(dāng)水深超過﹣0.6m時．7月份的有機(jī)碳生產(chǎn)率均低于其他月份

【答案】C
【解析】A、據(jù)圖分析，同一時間不同水深浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率不同，同一水深不同的時間浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率也不同，則說明了影響浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率的環(huán)境因素是光照、溫度，A不符合題意；

B、不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)，B不符合題意；

C、四個月份中，5月份每一水層有機(jī)碳生產(chǎn)率均比其他月份高，C符合題意；

D、當(dāng)水深超過﹣0.6m時，7月份的有機(jī)碳生產(chǎn)率均低于其他月份，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】利用群落的物種組成和生態(tài)系統(tǒng)的功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征；生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動，信息傳遞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，看不到染色體的原因是

A. 未用龍膽紫染色 B. 顯微鏡的放大倍數(shù)不夠

C. 口腔上皮細(xì)胞不分裂 D. 口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性的敘述，正確的是（ ）
A.都有線粒體
B.都有核糖體
C.都有染色體
D.都有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系

B. ATP脫去所有磷酸基團(tuán)后產(chǎn)物為腺嘌呤

C. 人體細(xì)胞中，ATP合成所需能量只來自于細(xì)胞呼吸

D. 劇烈運(yùn)動狀態(tài)下人體細(xì)胞中ATP和ADP的含量一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，酵母菌的囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān)，篩選酵母菌S基因突變體與野生型酵母菌對照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累（見甲圖，乙圖是甲圖局部放大）．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�

A.細(xì)胞內(nèi)的囊泡包裹的蛋白質(zhì)均為分泌蛋白
B.若乙圖中的細(xì)胞膜改為高爾基體膜，則蛋白質(zhì)A由S基因編碼
C.囊泡膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜及細(xì)胞膜成分、功能均相同
D.線粒體為囊泡運(yùn)輸提供能量，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在其中起交通樞紐作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題：

(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c代表________，d代表________。

(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是________。

(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是________、________。

(4)圖丁是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是（____）

①都是異養(yǎng)生物�、诙疾缓~綠素，且都是分解者　③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

A．①③　　B．①②　C．②③　D．①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中的物質(zhì)與功能對應(yīng)有誤的是（ ）

A. 胰島素：細(xì)胞間傳遞信息 B. 自由水：細(xì)胞中的良好溶劑

C. 脫氧核糖核苷酸：儲存遺傳信息 D. 膽固醇：構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA．兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長如圖所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）
A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與c側(cè)相等
B.胚芽鞘b'側(cè)IAA含量與b側(cè)相等
C.瓊脂塊d'中的IAA含量與瓊脂塊d相等
D.此現(xiàn)象能證明生長素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在中部裝有半透膜（允許葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）的U形管（如圖）中進(jìn)行的如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不正確的是

A. 若a側(cè)為細(xì)胞色素（一種紅色蛋白質(zhì)），b側(cè)為清水，開始時兩邊液面高度相同，一段時間后，a側(cè)液面高

B. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的蔗糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，一段時間后，b側(cè)液面高

C. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側(cè)液面高

D. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側(cè)液面高

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同步練習(xí)冊答案