【題目】豌豆黃色圓粒（YYRR）和綠色皺粒（yyrr）雜交后（這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳），產(chǎn)生的F1自交得到F2 ， 然后將F2中全部的綠圓豌豆自交，問F3中純種綠圓（yyRR）豌豆占F3的（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：根據(jù)分析可知，F(xiàn)2中綠色圓粒豌豆的基因型及比例為yyRR：yyRr=1：2，即yyRR占 、yyRr占 ．其中 yyRR自交后代不發(fā)生性狀分離，而 yyRr自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離（ 、 、 yyrr）．所以，將F2中全部的綠圓豌豆自交，F(xiàn)3中純種的綠圓豌豆占 ．故選：A． 孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)：純種黃色圓粒豌豆（YYRR）×純種綠色皺粒豌豆（yyrr）→F1均為黃色圓粒（YyRr） F2中表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒（Y_R_）：黃色皺粒（Y_rr）：綠色圓粒（yyR_）：綠色皺粒（yyrr）=9：3：3：1．其中綠色圓粒豌豆的基因型及比例為yyRR：yyRr=1：2．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是 ( )

A. 真核細(xì)胞核的核孔數(shù)目是一定的

B. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D. 真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示卵原細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞。若不考慮基因突變和交叉互換，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）細(xì)胞①的名稱。
（2）減數(shù)第二次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是。
（3）①細(xì)胞中有條染色單體，細(xì)胞④中有對(duì)同源染色體，細(xì)胞⑤的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的。
（4）據(jù)圖判斷細(xì)胞⑥的基因組成為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某洞穴探險(xiǎn)科考隊(duì)在羅馬尼亞的莫維勒洞穴發(fā)現(xiàn)了大量奇異的新物種，那么在它們體內(nèi)最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素是

A. C和O B. O和C C. C和N D. O和H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)全過程必須保持細(xì)胞活性的是

①觀察線粒體和葉綠體②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布③檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì) ④探究細(xì)胞的吸水和失水 ⑤探究酵母菌的呼吸方式

A. ①②④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林．該生態(tài)系統(tǒng)在此演替過程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是（）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是

A. 蔗糖是單糖 B. 乳糖存在于植物細(xì)胞中

C. 淀粉的基本骨架是碳鏈 D. 纖維素是植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中③階段包括過程．
（2）圖乙中c細(xì)胞中的染色體共含有條脫氧核苷酸鏈，在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是（填字母）細(xì)胞．
（3）基因的自由組合發(fā)生在圖乙（填字母）細(xì)胞中，h細(xì)胞的名稱是 ， 細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與密切相關(guān)（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）圖乙中e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是的結(jié)果．如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞，主要原因是發(fā)生了突變．
（5）在圖甲中，如果在A點(diǎn)時(shí)將全部核DNA用放射性同位素標(biāo)記，而分裂過程中所用的原料不含放射性同位素，則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占全部核苷鏈的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素，防止葉柄脫落”．為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是 （）
①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株，分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長(zhǎng)素，丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況．

A.①③④⑥
B.①②④⑥
C.①③⑤⑥
D.①②⑤⑥

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