【題目】關(guān)于如圖所示過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同
B.乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖
C.丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有4種
D.丁是核苷酸，在一個(gè)病毒中有8種

【答案】D
【解析】解：A、磷酸在不同的核苷酸中種類是相同的，A不符合題意；

B、乙是五碳糖，有脫氧核糖和核糖兩種，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖，B不符合題意；

C、人體體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)為DNA，含氮堿基共有4種，C不符合題意；

D、丁是核苷酸，病毒只有一種核酸，病毒中核苷酸只有4種，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點(diǎn)是（ ）

A. 需要酶參加 B. 分解有機(jī)物 C. 釋放能量 D. 有機(jī)物徹底分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示了幾種育種方法，相關(guān)敘述不正確的是（）
A.圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種
B.c過程得到的植株與普通植株相比，常常是莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，但往往發(fā)育遲緩
C.a、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D.要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑，有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.過程①產(chǎn)生的ATP可用于過程②中CO2固定和C3的還原
B.過程①②發(fā)生于葉綠體，過程③④發(fā)生于線粒體
C.對(duì)于正常光合作用，如果突然降低光照，過程都會(huì)①②減弱
D.葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄性激素的化學(xué)成分是 ( )

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂類 D. 固醇類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 氨基酸 B. 蛋白質(zhì) C. DNA D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，正確的是（ ）

A．生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動(dòng)植物資源

B．將其他受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)

C．全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過程進(jìn)行了測(cè)定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求）：

光合作用與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度

光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度

光飽和時(shí)植物吸收CO2的速度

黑暗條件下CO2釋放的速度

甲植物

1

3

18

10

乙植物

3

8

30

15


（1）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，甲葉片釋放氧氣的速度為 ． 當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，乙葉綠體產(chǎn)生O2的速度為
（2）如圖所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會(huì)向移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌的強(qiáng)度．
②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻的強(qiáng)度．
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，則液滴會(huì)移動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A，B，C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是（ ）

A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B.控制該性狀的基因位于Y染色體上，因?yàn)槟行曰颊叨?/span>
C.無論是哪種單基因遺傳病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D.若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為

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