【題目】在一個細胞周期（間、前、中、后、末期）中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是

A．DNA復(fù)制和中心體的復(fù)制

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

D．著絲點的分裂和細胞質(zhì)分裂

【答案】A

【解析】染色體復(fù)制和DNA加倍都發(fā)生在間期，A正確；染色體數(shù)加倍發(fā)生在后期，而染色單體形成于間期，B錯誤；細胞板在末期出現(xiàn)，而紡錘體形成于前期，C錯誤；著絲點的分裂發(fā)生在后期，而細胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。這種分泌有兩種調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，如圖所示：

①胃泌素通過________運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)，除胃泌素外還有________。

（2）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：

步驟

實驗操作

4 h胃液分泌量

1

假飼

＋＋＋＋＋＋＋＋＋

2

切除胃竇，再假飼

＋

3

假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

＋＋＋＋＋＋＋＋＋

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

＋＋＋＋

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“＋”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟4中不進行假飼的目的是排除了 調(diào)節(jié)的影響。

③重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中， 的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng) （大于、小于、等于）各自單獨作用效應(yīng)之和。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對某細胞器進行研究時，發(fā)現(xiàn)其生物膜上能產(chǎn)生氣體，下列相關(guān)分析正確的是

A．產(chǎn)生的氣體可能是CO2

B．產(chǎn)生氣體過程消耗ATP

C．該細胞器一定具有雙層膜

D．影響氣體產(chǎn)生的最主要環(huán)境因素是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有4個氨基酸的R基分別為﹣CH2﹣COOH、﹣CH2﹣CH2﹣OH、﹣CH2﹣CO﹣NH2、﹣CH2﹣SH，由這4個氨基酸縮合形成的四肽鏈中，氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是（　�。�

A. 1、1、3 B. 2、2、3 C. 5、5、4 D. 3、3、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標準是每毫升牛奶中細菌數(shù)小于30000個。以下是牛奶消毒及細菌檢測實驗。

（1）圖中步驟①稱為 消毒法。步驟②是 。

（2）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的 同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如右表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為 的平板進行計數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細菌數(shù)大約是 /mL。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

63

10

1

平板2菌落數(shù)

60

12

1

平板3菌落數(shù)

72

10

0

（3）記錄細菌數(shù)量除了用活菌計數(shù)法，還可以直接取水樣用 法直接進行計數(shù)。

（4）如果接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是 。

（5）純化細菌,最常用的方法除了本實驗方法，還有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系

B. 糖類不參與免疫調(diào)節(jié)

C. 細胞衰老過程自由水／結(jié)合水增加

D. 脂質(zhì)不參與體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）過程①和③合稱為____________。②有________種。

（2）③過程需要的物質(zhì)除mRNA外,還有______________________。

（3）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹?/span>________控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的b階段為___________分裂過程；②為______數(shù)目變化。

（2）圖甲中HI段變化的原因是____________________________。

（3）圖乙中含同源染色體的細胞有___________________。（填字母）

（4）圖乙中D細胞名稱是________________

（5）E圖細胞處于_______時期，此時同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生________

（6）圖乙中B的上一個時期對應(yīng)圖甲中的時期是______段(填大寫字母) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為具有甲種遺傳�。ɑ驗锳或a）和乙種遺傳病（基因為B或b）的家庭系譜圖，其中一種遺傳病基因位于X染色體上。下列說法錯誤的是

A. 乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb

C. 如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變

D. 若從第Ⅲ代個體中取樣獲得乙病致病基因，提供樣本的合適個體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4

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