【題目】已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)經(jīng)Mst I限制酶切割后可得到長(zhǎng)度為1． 15kb和o．2kb的兩個(gè)片段(其中0．2kb的片段通常無(wú)法檢測(cè)到)，異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在Mst I限制酶切割點(diǎn)上，因而失去了該酶切位點(diǎn)，經(jīng)Mst I限制酶處理后只能形成一個(gè)1.35kb的DNA片段，如圖l；現(xiàn)用Mst I限制酶對(duì)編號(hào)為1、2、3的三份樣品進(jìn)行處理，并進(jìn)行DNA電泳，結(jié)果如圖2，則1、2、3號(hào)樣品的基因型分別是(以βA、βS表示相關(guān)的基因)

A.βSβS、βAβS、βAβAB.βAβA、βAβS、βSβS

C.βAβS、βSβS、βAβAD.βAβS、βAβA、βSβS

【答案】A

【解析】

電泳是指帶點(diǎn)粒子在電場(chǎng)中向與自身帶相反電荷的電極移動(dòng)的現(xiàn)象。不同的帶點(diǎn)顆粒在同一電廠中涌動(dòng)的速度不同，從而可將不同的DNA片段分開。

BD、因?yàn)?/span>0.2kb的片段通常無(wú)法檢測(cè)到，所以βA只有一條帶，由于其分子量相對(duì)小，跑得快，電泳帶在下面，可知3號(hào)樣品為βAβA，BD錯(cuò)誤；

C、同理，1號(hào)樣品為βSβS，C錯(cuò)誤；

A、2號(hào)樣品為兩條帶，說(shuō)明既有βA，又有βS，A正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(字母表示能量的多少)。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中b(攝入量)＝c(同化量)＋h(糞便量)

B.圖中c(同化量)＝f(呼吸散失)＋d(生長(zhǎng)發(fā)育繁殖)

C.圖中g(分解者利用)＝h(糞便量)＋i(遺體殘骸)

D.第二、三兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為e/b×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嗎啡是常用的鎮(zhèn)痛劑，但長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致成癮，科研人員對(duì)此進(jìn)行研究。

（1）如圖1所示，嗎啡與腦組織V區(qū)細(xì)胞膜上的受體蛋白M結(jié)合，V區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生_______，沿軸突傳導(dǎo)到突觸小體，多巴胺以________方式釋放到_______，引起N區(qū)神經(jīng)元興奮，經(jīng)一系列傳遞過(guò)程，最終弓起強(qiáng)烈刺激和陶醉感。長(zhǎng)期使用嗎啡，會(huì)使V區(qū)細(xì)胞對(duì)嗎啡刺激的依賴性增大，導(dǎo)致成癮。

（2）科研人員構(gòu)建轉(zhuǎn)基因秀麗隱桿線蟲作為該研究的模式生物，為使蛋白M在秀麗隱桿線蟲神經(jīng)細(xì)胞中特異性表達(dá)，科研人員需將蛋白M基因與________等調(diào)控序列進(jìn)行重組，再將重組基因通過(guò)_______法導(dǎo)入受精卵，獲得轉(zhuǎn)基因線蟲（tgM）。

（3）為了在tgM線蟲中找到抑制嗎啡作用的基因，科研人員進(jìn)行圖2所示篩選。

①用EMS誘變劑處理tgM，誘導(dǎo)其發(fā)生_______，然后連續(xù)自交兩代以獲得_________的tgM。

②據(jù)圖分析，最終在_______區(qū)得到的tgM，可用于篩選具有抑制嗎啡作用的基因，原因是_______。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，某些新型毒品的成癮危害要遠(yuǎn)大于嗎啡，讓個(gè)體表現(xiàn)出難以中斷、行為自制障礙、對(duì)藥物的渴求、人際關(guān)系淡化、情緒失常等反應(yīng)。有人說(shuō)：“吸毒一口，掉入虎口”，為避免毒品成癮，從行動(dòng)上我們應(yīng)當(dāng)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在調(diào)查人類遺傳病時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)家族中出現(xiàn)下圖所示的患病情況，于是該小組對(duì)該遺傳病的遺傳特點(diǎn)以及該家族不同成員的基因組成進(jìn)行分析。下列是小組成員甲、乙、丙、丁的分析其中正確的是（ ）

A.甲：該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ-2和Ⅲ-3再生一個(gè)正常女孩的概率為1/4

B.乙：該病為X染色體隱性遺傳病，Ⅰ-3為該遺傳病致病基因的攜帶者

C.丙：所有的患病個(gè)體一定都攜帶致病基因，但不能確定致病基因的顯隱性

D.丁：若Ⅰ-2、Ⅲ-3的某染色體缺失，可在顯微鏡下觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量，丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列敘述不正確的是

A.碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式雙向傳遞

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來(lái)表示

C.人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖

D.根據(jù)圖示關(guān)系可推測(cè)該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列材料，對(duì)以下問(wèn)題分析并作答：

（1）如圖①～④分別為A．地衣中的藻類和真菌；B．大小兩種草履蟲；C．狐與兔；D．細(xì)菌與噬菌體四組生物的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

判斷A～D四組生物的對(duì)應(yīng)曲線：

A．______；B．______；C．______；D______。

（2）若圖 2 所示的種群為某鼠種群。在 C 點(diǎn)時(shí)，鼠種群的年齡組成類型為__________。在無(wú)遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以 150%的速率（出生率－死亡率）增長(zhǎng)，若該種群初始數(shù)量為 N，則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到____________________。

（3）圖中計(jì)數(shù)室由25×16＝400個(gè)小室組成，容納液體的總體積為0．1 mm3。現(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無(wú)菌水稀釋，用無(wú)菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣，使其自行滲入計(jì)數(shù)室，并用濾紙吸去多余菌液。

現(xiàn)觀察到圖中所示a、b、c、d、e 5個(gè)中方格內(nèi)共有酵母菌44個(gè)，則上述1 mL酵母菌樣品中約有菌體______個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種群的平均出生率（實(shí)線）及平均死亡率（虛線）與該種群所依賴的資源量關(guān)系圖。下列敘述正確的是（ ）

A.性別比例通過(guò)影響出生率和死亡率影響種群密度

B.資源量長(zhǎng)期小于R對(duì)該種群密度影響不大

C.資源量是該種群數(shù)量重要的外源性調(diào)節(jié)因素

D.隨著資源量的增加，此種群的K值可以無(wú)限增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2濃度增加會(huì)對(duì)植物光合作用速率產(chǎn)生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行三種不同實(shí)驗(yàn)處理，甲組提供大氣CO2濃度（375umol·nol—l），乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境（750mol·mol—1），丙組先在濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d，測(cè)定前一周恢復(fù)為大氣CO2濃度。整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程保證充足的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測(cè)定各組的光合作用速率。結(jié)果如下圖所示。

作物種類

回答下列問(wèn)題。

（1）隨著CO2濃度的增加，作物光合作用速率____________（填“減慢”、“加快”或“不變”）：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________。

（2）在CO2濃度倍增時(shí)，光合作用速率并未倍增，此時(shí)限制光合作用速率增加的因素可能是光反應(yīng)為喑反應(yīng)提供的____________不足，也可能是喑反應(yīng)中____________。

（3）丙組的光合作用速率比甲組低。有人推測(cè)可能是因?yàn)樽魑镩L(zhǎng)期處于高濃度CO2環(huán)境而降低了固定CO2的酶的活性，____________，因此會(huì)表現(xiàn)出比大氣CO2濃度下更低的光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病，是由正常的血紅蛋白基因HbA突變?yōu)楫惓５难t蛋白基因HbS引起的。下圖為非洲某地區(qū)一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥家族的系譜圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）據(jù)圖可判定該病的遺傳方式是____________________遺傳，Ⅱ4的基因型是____________________。

（2）該地區(qū)人群中的患病率為4%，不攜帶致病基因的個(gè)體占64%，則來(lái)自該地區(qū)的Ⅱ6和Ⅱ7兩人進(jìn)行婚配，所生孩子患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是____________________。

（3）Ⅱ6和Ⅱ7的孩子剛出生，可以在光學(xué)顯微鏡下觀察其__________的形態(tài)，從而診斷是否患病。若兩人想再生一個(gè)健康的孩子，其中一種檢查手段是在孕中期抽取羊水收集胎兒細(xì)胞，提取細(xì)胞中的DNA進(jìn)行____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案