【題目】瑞典皇家科學(xué)院宣布,將2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家彼得阿格雷和羅德里克麥金農(nóng),以表彰他們在細(xì)胞膜通道方面做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn).阿格雷得獎(jiǎng)是由于發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜水通道,而麥金農(nóng)的貢獻(xiàn)主要是在細(xì)胞膜離子通道的結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究方面.他們的發(fā)現(xiàn)闡明了鹽分和水如何進(jìn)出活細(xì)胞.比如,腎臟怎么從原尿中重新吸收水分,以及電信號怎么在細(xì)胞中產(chǎn)生并傳遞等等,這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義.請分析回答.
(1)高中教材中水分子通過細(xì)胞膜的方式是 .
(2)如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞表面,發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細(xì)胞膜了,說明了細(xì)胞膜上的水通道和離子通道的化學(xué)本質(zhì)都是 .
(3)如果神經(jīng)元在受到刺激后,細(xì)胞膜上的電位發(fā)生變化,由題干中信息可知這種電位變化可能和細(xì)胞膜表面的有密切關(guān)系.
(4)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉細(xì)胞膜上的某種物質(zhì),把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡.由此說明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是 .
(5)有人在研究物質(zhì)出入細(xì)胞的速率和各種條件的關(guān)系.請?jiān)趫D中按要求繪出相關(guān)圖象
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí),其他條件適宜不變,請?jiān)趫D1上繪出其運(yùn)輸速度與能量的關(guān)系
②O2進(jìn)入肺泡細(xì)胞時(shí),其他條件適宜不變,請?jiān)趫D2上繪出其運(yùn)輸速度與濃度差的關(guān)系
【答案】
(1)自由擴(kuò)散
(2)蛋白質(zhì)
(3)離子通道
(4)水
(5);
【解析】解:(1)水分子通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散.(2)胰蛋白酶只能水解蛋白質(zhì),所以用胰蛋白酶處理細(xì)胞表面,發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細(xì)胞膜了,說明了細(xì)胞膜上的水通道和離子通道都是蛋白質(zhì).(3)如果在細(xì)胞內(nèi)注入呼吸作用抑制劑,則細(xì)胞釋放的能量減少,將會(huì)強(qiáng)烈抑制細(xì)胞膜上離子通道的作用.(4)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì),把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)某物質(zhì)的平衡.由此說明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是水,水分子的運(yùn)輸也需要載體蛋白.(5)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,而主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和消耗能量,所以其吸收葡萄糖受載體數(shù)量和能量的限制,所以其運(yùn)輸速度與能量的關(guān)系如圖: .O2進(jìn)入肺泡細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,其運(yùn)輸速度只與濃度差有關(guān),故它們的關(guān)系為: . 所以答案是:(1)自由擴(kuò)散(2)蛋白質(zhì)(3)離子通道(4)水(5)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示(設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等).圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.由圖1可知,水稻對SiO32﹣需求量最大,番茄對SiO32﹣需求量最小
C.圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Mg2+
D.圖2中a點(diǎn),離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)的限制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體,當(dāng)氣味分子擴(kuò)散到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細(xì)胞處時(shí),氣味分子可以黏附于細(xì)胞膜上特殊的氣味受體上,進(jìn)而讓人形成特殊的嗅覺。下圖為反射弧的部分示意圖及其末端的放大圖像。請據(jù)圖回答:
(1) 圖中A結(jié)構(gòu)為反射弧結(jié)構(gòu)中的____,興奮在B結(jié)構(gòu)處傳導(dǎo)是單向的,其原因是___。
(2) 若在a處施加一個(gè)有效刺激后,電流計(jì)指針將發(fā)生____次偏轉(zhuǎn),興奮以____的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),最后在____產(chǎn)生嗅覺。
(3) 少量的氣味分子與氣味受體蛋白結(jié)合,激活Ca2+/Na+離子通道, Ca2+ /Na+大量內(nèi)流,使膜內(nèi)外電位發(fā)生變化,內(nèi)流的Ca2+進(jìn)而激活Cl-通道,Cl-大量外流,使_________,從而形成動(dòng)作電位,此時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位發(fā)生的變化是____________。
(4) 不同種嗅覺受體細(xì)胞擁有不同種類型的氣味受體,其根本原因是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下哪一項(xiàng)是初生演替的例子( )
A.蘚﹣地衣﹣草本植物﹣木本植物
B.裸巖﹣地衣﹣蘚﹣草本植物﹣木本植物
C.木本植物﹣地衣﹣蘚﹣草本植物
D.草本植物﹣地衣﹣蘚﹣木本植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程,則下列說法中正確的是( )
A. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
B. 上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)
C. 此生物一定是植物,因?yàn)樗芾玫矸酆望溠刻?/span>
D. 淀粉和糖原都是動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)存能量的多糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一定濃度的酒精對細(xì)胞有毒害作用。某生物興趣小組分別用不同濃度的酒精對生長狀況相同的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞進(jìn)行1個(gè)單位時(shí)間、2個(gè)單位時(shí)間、3個(gè)單位時(shí)間的處理,并計(jì)算出發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是一定濃度的酒精對細(xì)胞有毒害作用,根據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分離判斷細(xì)胞的死活
B. 浸泡3個(gè)單位時(shí)間導(dǎo)致洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞全部死亡的最低酒精濃度為15%
C. 發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞壁的伸縮性小于細(xì)胞膜的伸縮性
D. 本實(shí)驗(yàn)表明洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞對酒精的耐受能力不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素粗品鑒定過程中,判斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)與萃取樣品點(diǎn)的依據(jù)是( )
A.顏色不一樣
B.大小不一樣
C.形狀不一樣
D.層析后的色帶點(diǎn)數(shù)不一樣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】I.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)④的滲透壓大小主要與________的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是________。
(2)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑(用圖中的數(shù)字表示)________________,共穿過________層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高為圖中的[ ]________。
(3)④與⑥相比,⑥中含量很少的成分主要是_________________________。
(4)若⑦細(xì)胞是肌細(xì)胞,長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中的乳酸含量會(huì)增加,但血漿pH保持穩(wěn)定,此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的物質(zhì)主要是________等。
II.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用于生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^程如圖:
(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,其遺傳學(xué)原理是_____。該技術(shù)又稱為______。
(2)本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運(yùn)載體是________。
(3)要使運(yùn)載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割,切割完成后,利用________將運(yùn)載體與LTP1基因連接。
(4)要檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入受體細(xì)胞,可用_____________________培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞,如果_____________________則說明導(dǎo)入成功。
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