47.(6分)請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分析回答:
(1)該化合物由______________個(gè)氨基酸組成,它們的R基序號(hào)依次是______________。
(2)該化合物中屬于肽鍵的序號(hào)是______________,此化合物稱為______________。
(3)該化合物形成后比原來的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量總和減少了______________。
(4)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)比該類化合物的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,主要表現(xiàn)在______________方面。
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科目:高中生物 來源: 題型:
21.下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.受精卵中全部遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一半
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D.受精卵中染色體,來自父、母雙方的各占一半
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18.如右圖所示,卵原細(xì)胞內(nèi)含有A與a、B與b兩對(duì)同源染色體,已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞的染色體組成為Ab,則同時(shí)所產(chǎn)生的3個(gè)極體的染色體組成分別為
A.AB Ab ab B.Aa Bb AB C.Ab aB aB D.AB aB ab
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科目:高中生物 來源: 題型:
35.連接生物界和無機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是
A.生產(chǎn)者和非生物成分 B.消費(fèi)者和非生物成分
C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者和分解者
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42.(5分)下圖是光合作用過程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是______________。
(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段, B表示______________階段。
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①______________;②______________;④______________。
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4.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的描述解釋合理的是:( )
A.圖1是次級(jí)精母細(xì)胞,圖中含有4條染色體,無染色單體,2個(gè)中心體
B.若圖2是觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因很可能是減數(shù)第一次分裂中有一同對(duì)染色體沒有相互分離
C.圖3為體細(xì)胞的有絲分裂,圖中含有4對(duì)同染色體,兩個(gè)染色體組
D.圖4為某二倍體生物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成2個(gè)四分體。
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40.(15分)【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中的核心步驟是_____________;PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段,這一技術(shù)的原理是_____________。
(2)植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有_____________,具體過程是在_____________(填寫特殊的條件)和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過_____________產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株。
(3)克隆動(dòng)物實(shí)際上是用_____________方法得到的動(dòng)物,也就是將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的_____________細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。
(4)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)_____________經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一,請(qǐng)寫出它遵循的基本原理(答兩項(xiàng)):_____________。
(5)下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的有關(guān)敘述正確的是_____________
A. 基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)
B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要添加血清、血漿
C. 動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育依次經(jīng)過受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原腸胚等階段
D. DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,屬于同一種酶
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5. 細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,分析下列說法正確的是:
A. 不考慮自噬體內(nèi)的線粒體時(shí)圖中自噬體由2層磷脂分子構(gòu)成
B.及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物均排除細(xì)胞外 D.溶酶體有識(shí)別功能
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4.2013年12月,揚(yáng)州及我國(guó)部分地區(qū)遭遇嚴(yán)重連續(xù)霧霾天氣,空氣污染嚴(yán)重,患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)暴增,許多人出現(xiàn)高熱癥狀,醫(yī)生必須給病人降溫。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.體溫是指人體的口腔溫度
B.病人體溫升高是由于其產(chǎn)熱量大于散熱量
C.人體產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌
D.降溫有利于維持病人機(jī)體內(nèi)酶的正常活性
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