A、個(gè)體發(fā)展到群體 |
B、微觀發(fā)展到宏觀 |
C、低等發(fā)展到高等 |
D、以個(gè)體單位發(fā)展到以種群為基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞 |
B、乙中的葡萄糖通過(guò)甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)3個(gè)磷脂雙分子層 |
C、人體在自身神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下,維持甲、乙、丙的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) |
D、NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.45 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
B、鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者 |
C、生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲(chóng)組成 |
D、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的 |
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞 |
D、生物群落中,碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真、原核細(xì)胞都含有具有膜的細(xì)胞器 |
B、真、原核細(xì)胞都有與遺傳有關(guān)的DNA分子 |
C、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)單,細(xì)胞內(nèi)只有一種核酸 |
D、真核細(xì)胞具有染色體,原核細(xì)胞只具有染色質(zhì)形態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血壓升高 |
B、血管外周阻力降低 |
C、心跳減慢 |
D、胃腸蠕動(dòng)增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a正常體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞 |
B、a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞 |
C、a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞 |
D、a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、N點(diǎn)時(shí),該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明其只進(jìn)行需氧呼吸 |
B、M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時(shí)厭氧呼吸的強(qiáng)度最低 |
C、該器官呼吸作用過(guò)程中不只是氧化分解糖類物質(zhì) |
D、O點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì) |
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