【題目】關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是( 。
A. 密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上
B. 密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上
C. 密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上
D. 密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列產(chǎn)醋最多的措施是( )
A. 往果酒中加入食醋,并通氣 B. 往果酒中加入變酸的酒表面的菌膜,并通氣
C. 將果酒暴露在空氣中 D. 往果酒中加入沖洗葡萄的水,并通氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同
B.圖1中完成過(guò)濾之后保留濾液
C.圖2中完成過(guò)濾之后棄去濾液
D.在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】江蘇省徐州市多年來(lái)圍繞“一城青山半城湖冶理念,實(shí)施了一系列生態(tài)建設(shè)工程,生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)不合理的是( )
A.使物種多樣性程度顯著提高
B.使生物群落的組成更為復(fù)雜
C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣
D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來(lái)越多,石油烴污染也越來(lái)越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力更強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究。請(qǐng)回答與此篩選過(guò)程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)一般來(lái)說(shuō),微生物生長(zhǎng)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括_________源、___________源、水、無(wú)機(jī)鹽等。
下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過(guò)程:
(2)為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過(guò)程①~④所用培養(yǎng)基,其成分的特點(diǎn)是 ,從而有利于 的生長(zhǎng),抑制其他微生物的生長(zhǎng),這樣的培養(yǎng)基可稱做 培養(yǎng)基。
(3)④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于 培養(yǎng)基,滅菌方式為______________。對(duì)④進(jìn)行接種時(shí),接種工具滅菌方式是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的一些單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下列問(wèn)題.
(1)上述生物中,可以歸為單細(xì)胞植物的有(填字母,下同),理由是;可以歸為單細(xì)胞動(dòng)物的有 , 理由是 .
(2)上述生物中,是原核生物的有 , 理由是 .
(3)B,C和G都能進(jìn)行光合作用,它們進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同嗎?為什么? .
(4)B和F都具有細(xì)胞壁,它們的細(xì)胞壁的成分相同嗎?為什么? .
(5)以上的細(xì)胞具有一些共同的特征,這說(shuō)明細(xì)胞具有性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同,這說(shuō)明細(xì)胞具有性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,不正確的是
A.脂質(zhì)的構(gòu)成元素和糖類完全一樣
B. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
C. 膽固醇能轉(zhuǎn)化成維生素D,促進(jìn)腸道對(duì)鈣、磷的吸收
D.相同質(zhì)量的脂肪和糖類相比,脂肪完全氧化分解時(shí)所需要的氧氣和產(chǎn)生的能量都多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從 環(huán)境采集。
(2)上面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法。獲得圖A效果的接種方法是 ,獲得圖B 效果的接種方法是 。
(3)配制培養(yǎng)基時(shí),各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行___________,接種前要進(jìn)行 ,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在 條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是
A. 核膜是含有四層磷脂分子的生物膜
B. 細(xì)胞核是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C. 核膜也是一種選擇透過(guò)性膜,水分子可以通過(guò)
D. 核膜上有核孔,便于DNA等大分子物質(zhì)自由通過(guò)
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