【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予來(lái)自德克薩斯大學(xué)的詹姆斯·艾利森和日本京都大學(xué)的本庶佑,他們因發(fā)現(xiàn)抑制負(fù)向免疫調(diào)節(jié)的癌癥新型療法(PD-1抑制劑)而獲獎(jiǎng)。下圖表示該療法的基本原理:PD-1是T細(xì)胞上的一種蛋白質(zhì),PD-L1是PD-1的一種配體,存在于多種組織中;PD-L1與PD-1的結(jié)合會(huì)誘導(dǎo)T細(xì)胞凋亡,阻止淋巴細(xì)胞過(guò)度激活,保護(hù)自身組織不被攻擊。腫瘤細(xì)胞上也存在PD-L1且能與T細(xì)胞上的PD-1精準(zhǔn)結(jié)合。PD-1抑制劑可以抑制PD-1的活性。據(jù)圖回答:
(1)PD-L1與T細(xì)胞上的PD-1結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________________功能。二者的精準(zhǔn)結(jié)合說(shuō)明PD-1識(shí)別信號(hào)分子的特性是:_____________________________。
(2)T細(xì)胞在PD-L1的誘導(dǎo)下發(fā)生細(xì)胞凋亡是由_________________決定細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。
(3)環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使________________________發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。癌變細(xì)胞的特征是______________(至少寫出兩點(diǎn))。
(4)圖示治療方法中的“PD-1抑制劑”治療癌癥的機(jī)理是__________________。
【答案】信息交流 專一性(特異性) 遺傳(基因) 原癌基因和抑癌基因 能夠無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、癌細(xì)胞表面發(fā)生變化(細(xì)胞膜上糖蛋白減少) PD-1抑制劑抑制了PD-1的活性,避免癌細(xì)胞的PD-L1與PD-1結(jié)合,使T細(xì)胞不凋亡能持續(xù)識(shí)別殺傷癌細(xì)胞
【解析】
細(xì)胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因,外因是各種致癌因子(理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子),內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細(xì)胞的特征:能無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面物質(zhì)發(fā)生變化。
(1)PDL1與T細(xì)胞上的PD1結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。二者的精準(zhǔn)結(jié)合說(shuō)明PD1識(shí)別信號(hào)分子的特性是專一性。
(2)T細(xì)胞在PDL1的誘導(dǎo)下發(fā)生細(xì)胞凋亡是由基因決定細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。
(3)環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,導(dǎo)致細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂失控,癌變細(xì)胞的特征是能夠無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、癌細(xì)胞表面發(fā)生變化。
(4)“PD1抑制劑”治療癌癥的機(jī)理是:PD1抑制劑了PD1的活性,避免癌細(xì)胞的PDL1與PD1結(jié)合,使T細(xì)胞不凋亡能持續(xù)識(shí)別殺傷癌細(xì)胞。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。敘述正確的是( )
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
(2)③所示的細(xì)胞中有 2 個(gè)四分體
(3)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
(4)進(jìn)行有絲分裂細(xì)胞為③和①
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )。
A.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
B.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
C.圖②中有線粒體與高爾基體參與活動(dòng)
D.圖③過(guò)程著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖,圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是( )
A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙,且乙<丙D.甲<乙,且乙>丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究中,某研究小組首先選取了該湖泊中5種不同生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,如下表所示。分析回答下列問(wèn)題。
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | m |
(1)據(jù)表推測(cè),這5種生物可能形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為______(用表中字母及箭頭表示),E的殺蟲劑含量m的范圍是______。
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為3:1,能量傳遞效率按20%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的______倍。
(3)上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以有機(jī)物形式傳遞的過(guò)程有______(填序號(hào)),丁在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分為______。
(4)若對(duì)湖泊周邊土壤進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的調(diào)查,對(duì)其中個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的小動(dòng)物可以采用的統(tǒng)計(jì)方法是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋,正確的是
A. 轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的獲得是利用了染色體數(shù)目變異的原理
B. 培育無(wú)子西瓜是利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理
C. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變?cè)?/span>
D. “多利羊”的獲得是利用了基因重組的原理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物花色有白色和藍(lán)色兩種,花色由等位基因A/a、B/b控制,其中基因A、a位于常染色體上,基因B、b位于X染色體上,基因與花色的關(guān)系如圖所示;蛐蜑锳AXBXB的個(gè)體與基因型為aaXbY的個(gè)體雜交得到F1,F1雌雄個(gè)體雜交得到F2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 藍(lán)花個(gè)體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb三種
C. F2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:藍(lán)色=13:3
D. F2開藍(lán)花的雌性植株中純合子所占的比例是1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。、、、、分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行_____分裂的______數(shù)量變化。
(2)圖~中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。
(3)細(xì)胞、、、、具有同源染色體的是________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。
(4)與體細(xì)胞相比, ~細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。
(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),、時(shí)期的共同特點(diǎn)是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖 1 示________側(cè)(上或下)代表細(xì)胞膜的外側(cè),因?yàn)橛?/span>________________存在。
(2)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用____________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。
(3)在圖 1a~e 的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>____________。
(4)圖 2 曲線甲代表________方式,曲線乙中 Q 點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì),此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要因素是________________。
(5)細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激發(fā)生興奮時(shí),水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過(guò)程中水的流動(dòng)可用圖 1 中的____(填字母)表示
(6)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì) X、物質(zhì) Y 濃度分別為 0.60 和 0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì) Y 濃度分別為 0.29 和 0.38(濃度單位均為 mol/L),由此可知,該細(xì)胞能主動(dòng)地__________(填“吸收””或“排出”)物質(zhì) X,可用圖 1 中的________(填字母)表示。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com