【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是( )K1
(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化可能原因是過度放牧
(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)
(3)圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化,不再適合生存
(4)圖④曲線可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈,為了獲得最大日捕撈量,應(yīng)在K/2點(diǎn)捕撈
A.只有一種說法正確B.有兩種說法正確
C.有三種說法正確D.四種說法都正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”,通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)中樞。目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂客”,圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖
(1)由圖可知可卡因的作用機(jī)理是_____________________________________,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量____________,從而增強(qiáng)并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時,精神萎靡,四肢無力,體內(nèi)__________________(激素)的含量減少。
材料二:調(diào)查顯示,在味覺方面,中國人舌尖最愛“辣”,甜緊隨其后,接下來是咸和酸,苦則排名最后。但是,與其他四種不同,辣其實(shí)并不是一種味覺,而是痛覺。
(2)辣的感覺是通過辣椒素作用于舌頭中的痛覺纖維上___________________________而產(chǎn)生的,辣椒素與該結(jié)構(gòu)結(jié)合后激活了離子通道,產(chǎn)生動作電位,將痛覺信息傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。辣所帶來的痛,會促使身體分泌大量內(nèi)啡肽,內(nèi)啡肽能產(chǎn)生快感來鎮(zhèn)痛,在最初的疼痛之后,反而讓人產(chǎn)生了一種愉悅感,讓很多人的飲食無辣不歡。內(nèi)啡肽與促腎上腺皮質(zhì)激素一樣由____________________分泌,并受到腎上腺皮質(zhì)激素的__________________調(diào)節(jié)。近年來發(fā)現(xiàn),當(dāng)淋巴細(xì)胞受到新城疫病毒刺激后,淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生內(nèi)啡肽,內(nèi)啡肽對機(jī)體的免疫反應(yīng)也起著調(diào)控作用,所以內(nèi)啡肽也屬于免疫系統(tǒng)中的____________________物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是________M,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是________。
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是___________。
(3)B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是____________________。
(4)由圖可知,植物不同器官對生長素的反應(yīng)不同,靈敏度由高到低依此是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)研究表明,抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑()是目前一種常用抗抑郁藥。下圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖,結(jié)合圖分析,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中①是突觸前膜
B. 能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度
C. 圖中所示的遞質(zhì)釋放方式,利用了生物膜的流動性
D. 單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白結(jié)合后,將導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位由正變負(fù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長素類似物(2,4-D)對富貴竹插條生根的影響,實(shí)驗結(jié)果如下表所示。下列說法不正確的是
A. 該探究實(shí)驗的自變量是2,4-D濃度,因變量為插條生根條數(shù)
B. 濃度為10-5mol/L的2,4-D溶液對富貴竹生根既不促進(jìn)也不抑制
C. 如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度,需縮小2,4-D濃度梯度作進(jìn)一步實(shí)驗
D. 實(shí)驗過程中,每條插條的葉片數(shù)以及實(shí)驗室的溫度等因素也會影響實(shí)驗結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞中4類有機(jī)化合物的關(guān)系,每個橢圓代表一類有機(jī)物。下列化合物組合序列中,最符合圖意的一組是( )
A.脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素B.激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶
C.酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)D.脂質(zhì)、酶、激素、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,可設(shè)置a和c對照
C.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的物質(zhì)內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗組為b和c對照
D.圖中能向光彎曲生長的是c和e,停止生長的是b和f
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】U形管中裝有兩種不同物質(zhì)的溶液R及S,并被一半透性膜(X)隔開(如下圖),該半透膜只允許水分子自由通過。與S相比,R為低滲溶液(即濃度較低)。圖a中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時,兩側(cè)液面及滲透壓情況分別是(參看圖b) ( )
A.右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等
B.右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高
C.左側(cè)較高,且右側(cè)為低滲,即濃度較低
D.兩側(cè)高度相等,且為等滲,即濃度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 給予該植物右側(cè)光照,植物彎向右側(cè)生長,體現(xiàn)出生長素作用的兩重性
B. 如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,⑧處的生長素經(jīng)主動運(yùn)輸至⑦處
C. 切除①,放罝一塊含生長素的羊毛脂,則生長素能通過被動運(yùn)輸?shù)竭_(dá)②處
D. 濃度為10-8(mol·L-1)的生長素對芽和莖的作用是促進(jìn)生長,對根的作用是抑制生長
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