14.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖指出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程:
1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國(guó)的羅伯特•虎克(1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞)和荷蘭的范•列文胡克(1674年發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的紅細(xì)胞和精子,活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)).
2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō).
3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn):涉及德國(guó)的魏爾肖.

解答 解:A、細(xì)胞是由英國(guó)的羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、德國(guó)科學(xué)家魏爾肖指出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性,沒(méi)有涉及多樣性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及意義,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.染色體中缺失一個(gè)基因不屬于基因突變
B.產(chǎn)前診斷能確定胎兒性別進(jìn)而有效預(yù)防白化病
C.染色體變異和基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制了著絲點(diǎn)的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳定律的敘述,正確的是( 。
A.孟德?tīng)柖蛇m合于真核生物的有性生殖和無(wú)性生殖過(guò)程
B.按照孟德?tīng)栕杂山M合定律,AaBbCcDd個(gè)體測(cè)交,測(cè)交子代基因型有16種
C.孟德?tīng)柖山沂玖思?xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳規(guī)律
D.性染色體上基因的遺傳不遵循孟德?tīng)柖?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,不因?yàn)橄嗷ソ佑|而停止增殖,說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞癌變D.細(xì)胞衰老

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色,實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離;龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布,用低倍鏡觀察,選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.科研人員以大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,模擬輕度干旱T1(含水量55%-60%)、中度干旱T2(含水量40%-45%)和重度干旱T3(含水量30%-35%)3種狀態(tài),研究不同程度的干旱對(duì)植物葉片中光合色素合成的影響.
(1)選擇生長(zhǎng)健壯且長(zhǎng)勢(shì)基本一致的大豆幼苗,分成四組進(jìn)行培養(yǎng),定期補(bǔ)充土壤中的水分,以維持實(shí)驗(yàn)要求的土壤含水量.培養(yǎng)過(guò)程中,定期摘取植株頂部剛成熟的葉片,用無(wú)水乙醇來(lái)提取綠葉中的色素,進(jìn)而測(cè)定濾液中葉綠素的含量.此操作為何用無(wú)水乙醇來(lái)提取色素?由于色素易溶解于有機(jī)溶劑,如乙醚、無(wú)水乙醇,乙醚易揮發(fā),并有毒.為了防止提取過(guò)程中色素被破壞,需要在研磨時(shí)添加碳酸鈣.葉綠素分布于葉綠體上.下表是處理初期,葉片中葉綠素含量的相關(guān)數(shù)據(jù).(單位mg/g)
葉綠素a葉綠素b葉綠素總量$\frac{a}$
正常含水量1.800.472.273.83
輕度干旱T11.850.482.333.84
中度干旱T21.650.412.064.00
重度干旱T31.510.371.874.18
與對(duì)照相比,輕度干旱處理,會(huì)使葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加,從而使植物光合作用吸收的光能增加,光合速率提高.隨著干旱處理程度的增加,葉綠素含量下降時(shí),葉片中的葉綠素a/b值在逐漸增大,說(shuō)明.
(2)大豆幼苗在正常生長(zhǎng)狀態(tài)下,其葉肉細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)根毛細(xì)胞的.當(dāng)干旱加劇,土壤中水分含量過(guò)度減少時(shí),大豆幼苗會(huì)出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象,此時(shí)根毛細(xì)胞將處于質(zhì)壁分離狀態(tài),葉片的氣孔也將處于關(guān)閉狀態(tài),葉綠體中的暗反應(yīng)速率將下降,由于暗反應(yīng)能夠?yàn)楣夥磻?yīng)提供ADP、Pi、NADP+和H+等,因此光反應(yīng)的速率也將下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.菊花的花瓣中存在著三種色素:紅色、黃色和藍(lán)色,紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色,藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色,缺乏上述色素的花瓣呈白色,各種色素的合成途徑如圖,控制相應(yīng)酶合成的基因均為顯性.當(dāng)B基因存在時(shí),黃色素會(huì)全部轉(zhuǎn)化為紅色素.當(dāng)E基因存在時(shí),白色物3只轉(zhuǎn)化為白色物4,但E不存在時(shí),白色物3也會(huì)在D基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素.

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果只考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a,B、b),純種紫色菊花(甲)與另一純種藍(lán)色菊花(乙)雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為紫色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9紫色:3綠色:4藍(lán)色.親本基因型分別是AABBGG和aabbGG,F(xiàn)2紫色菊花中能穩(wěn)定遺傳的比例占$\frac{1}{9}$.
(2)如果只考慮途徑一 (G、g)和途徑三(B、b,D、d,E、e),兩株純合親本雜交(BBDDeeGGxBBddeegg),F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1.
(3)如果三條途徑均考慮,兩株純合親本雜交,如果F1的基因型為AaBBDDEeGG,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫色:藍(lán)色=13:3,兩親本組合的表現(xiàn)型為紫色×紫色或紫色×藍(lán)色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為生物體的新陳代謝示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.過(guò)程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生
B.過(guò)程②中提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O)
C.過(guò)程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中
D.過(guò)程④為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人初到高原會(huì)出現(xiàn)不適癥狀,有的甚至危及生命,這不能說(shuō)明( 。
A.外界環(huán)境變化能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.環(huán)境條件變化劇烈時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的
D.若環(huán)境條件變化不劇烈,機(jī)體無(wú)需調(diào)節(jié)也能維持穩(wěn)定

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