【題目】頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )
A.頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng)
B.頂端蒸騰作用強(qiáng),水肥多
C.頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸,抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
D.頂端生長(zhǎng)素多,促進(jìn)生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( )
A.生物的遺傳信息只存在DNA分子中
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上
D.真核生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是( )
A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室用純種灰體卷剛毛果蠅和純種黑檀體直剛毛果蠅進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。
(1)果蠅常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,其優(yōu)點(diǎn)有:①易飼養(yǎng);②繁殖快;③有易于區(qū)分的 ;④子代數(shù)量多,便于 。
(2)由該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,控制體色的性狀中,灰體為顯性性狀,其原因是 。由F1結(jié)果分析,可推測(cè)控制剛毛形態(tài)的基因位于 (填“常”“X”或“Y”)染色體上。
(3)如果上述推測(cè)正確,則F2中共有 種基因型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一普通錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下圖1。下圖2的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中,正確的表示是
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤)。下列針對(duì)該過(guò)程的分析,正確的是
A.③→④體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性,④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B.若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素
C.①→④的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作
D.④→⑤的過(guò)程需要載體和能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于
A. 組織液中甘油的濃度 B. 細(xì)胞膜上的載體數(shù)量
C. 細(xì)胞中ATP的數(shù)量 D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.真核細(xì)胞內(nèi)只有②是遺傳物質(zhì)的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)
D.④有利于DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),從而控制細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)研究的敘述,正確的是
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),被染成紅色的部位是細(xì)胞核
B.赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.摩爾根利用“假說(shuō)一演繹”法,證明了白眼基因在X染色體上
D.溫特利用是否放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明植物具有向光性
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